1、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
2、参加社区实践活动（任选一项参加，要求有活动照片）
3、①、司机必须用"因为"这个词向乘客编说原因。
4、喜欢参与角色游戏，对游戏活动感兴趣。
5、多媒体教学资源：《可怕的冰窟窿》录音和图片;被大雪覆盖的马路、结冰的路面等图片。
6、学会感恩，服务社会：培养热爱祖国、关爱社会、孝敬长辈情感；
7、展示各个爸爸妈妈们填写的《假期安全知识调研表》，选取几个爸爸妈妈们所写的假期安全知识，提问孩子：可这样做吗？不能做这一些事吗？使用爸爸妈妈们的言语来协助提升孩子的兴致，让孩子越发专心、投入地参加教学。
8、16份冰有礼物的冰块，8条毛巾，一盒木头、一个热水袋、四根吸管、一盆温水。
9、使幼儿了解寒假中应注意的安全，增强幼儿的自我保护意识。
10、报名时需携带幼儿及户口簿原件和户口簿首页、父母页、孩子页的复印件。
11、拓宽德育教育渠道。把学校的“三自”教育延伸到寒假，人人学会讲文明、会感恩、重礼仪、善学习，在实践活动中受教育、长才干、作贡献。
12、外出与家里的亲人走散啦，要明白通电话110报警，别跟不相识的人走等。
13、①家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。
14、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
15、白纸、彩色纸（上面画有若干蛋黄、蔬菜叶和肉片轮廓线、小盘子）人手1份。
16、倘若回家乡的孩子，不可以一个人或与小朋友到河里去游泳。
17、20xx年暑假放假时间拟定为7月1日，开学上课时间拟定为9月1日。各地教育行政部门与各中小学幼儿园在编制行事历时请按照以上规定时间进行安排。
18、教师：其实老师有一个秘密要告诉你，真正的礼物不是冰块，而是藏在冰块里面！你有什么好方法能取出冰里的礼物呢？
19、根据幼儿在班级区域角色游戏的经验，让幼儿回忆饭店里有哪些人？（厨师、服务员、点餐员、收银员等）结合幼儿日常生活中在饭店点餐的经验说出他们分别是干什么的？引起幼儿的兴趣。
20、保险费100元/生・学年(由保险公司收取)
21、吃水瓜（西瓜）时，要把瓜洗净，请大人切好水瓜（西瓜），吃时不说话，避免瓜籽呛人，还需预防水瓜（西瓜）汗流到衣衫上，此外，不能乱丢水瓜（西瓜）皮。
22、发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。
23、教师引导幼儿：“寒假里你们想做些什么事情呢？”
24、1个娃娃、娃娃哭声音乐磁带1盘和收音机1台。
25、师：孩子们，再过几日我们幼儿园就要休息啦，这一个假期叫做假期。明白为何吗？引导孩子动脑子想问题。
26、让幼儿根据切身体会谈尖利物品使用不当时，会对人造成危害（划伤、割破等）。
27、经验交流梳理：请几个幼儿说一说，你是怎么取到礼物的？幼儿一边说的时候老师根据幼儿说的方法贴上相应的图片（把冰放在水中融化，把冰块敲碎，知道冰易碎的品质，用热水袋捂，用吸管吹，通过吹出来的热气将冰融化）
28、最后顾客进入收银区（顾客说：老板，结账，老板说：一共钱，收您钱，欢迎下次光临）。
29、⑶小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。
30、2能大胆尝试有一定难度的活动，感受经过努力获得的成就感和游戏带来的陕乐。
31、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
32、教师：我们已经学了好多安全知识，那么小朋友知道我们在家中有的事情可以做，有些事情我们千万不能做，不然就会发生危险，哪个小朋友知道家中存在的危险有哪些?(激发幼儿对家中危险的重视，初步对家中的危险进行了解：在家里，不能动电源，要不然，就会被电到；小孩不能动刀，这样，会被刀割伤；不能在床上沙发上蹦跳，那样容易摔倒，摔伤……)
33、讨论如何正确使用尖利物品，保护自己或别人不受到伤害，学习正确使用笔、剪刀、筷子、铁铲等。
34、宣传发动。通过网络、假前会议、给家长的一封信等方式，进行广泛的宣传发动，使孩子及家长明确活动的意义、目的、要求、措施，使每个孩子和家长都清楚好习惯假日银行的内容。
35、规则：必须是先报出动物名，再说叫声与做动作。
36、出示安全知识，提问幼儿：可以这样做吗？不可以做这些事情吗？运用安全卫士的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真、投入地参与活动。
37、单脚跳抢椅子。游戏玩法：幼儿随音乐围着椅子单脚跳，当音乐停时快速找一把椅子站上去或坐上去。(适时介入，强调规则)
38、⑵煤气的泄漏以及用吹风时造成的`火灾。
39、橡胶圈每人一个（一种是原色即黑色，另三种分别用白、红、黄三种丙烯颜料涂色）。
40、幼儿自由选择同伴游戏。教师适当指导幼儿要轮流担任“报名”人地角色，鼓励每一个幼儿积极参与游戏，游戏可2―6人参加。
41、③纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。
42、呈现逼真的米粉图片，引导幼儿观察米粉，了解米粉的特点。
43、幼儿园小班主题活动教案：幼儿园真好玩社会领域反思
44、3安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。
45、吃冷饮时，不可以一瞬间吃得过于多，不然，会激起肚皮痛，影响身体健康。
46、让幼儿认识高粱，大豆种子。老师引导幼儿讨论说出高粱，大豆的生长过程及用途。
47、探索、发现生活中的多样性及特征。
48、在学位仍有空余时，x月xx日上午(10：00-11：30)招录非本园学区适龄幼儿，录满为止。
49、点餐员进入厨房把顾客的要求完整的传递给厨师，厨师根据顾客的要求做出相应的食物，服务员将准备好的食物分别送给顾客品尝，并且使用礼貌用语（请用餐、请慢用等）。
50、②房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。
51、出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。
52、属建档立卡贫困户家庭子女还需提供扶贫手册原件及复印件。
53、冬天的天气寒冷，不要到户外长时间地玩，要保护自己不被冻伤。
54、使孩子清楚假期中应留意的安全与卫生，提高孩子的自我保卫观念。
55、②同学们生活在幸福、温暖的家庭里似乎并不存在什么危险。
56、使幼儿了解寒假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
57、教师：“看，今天我们班来了许多小客人，它们是谁呀？”一一向幼儿展示动物，并配合用儿歌念出来。
58、迁移已有经验，探索冰中取宝的方法。
59、引导幼儿运用多种感官感知冰的特点。
60、出示多媒体教学资源：被大雪覆盖的马路、结冰的路面等图片，引导幼儿观察讨论。
61、按圈的颜色将幼儿分成四组，结合游戏场地介绍游戏规则。
62、遇到危险是不慌乱，能用正确的方法自救、求救。
63、通过探讨，启发孩子渴望过假期的感情，教育孩子快乐、合乎情理的过假期。
64、②做社区（村）的“设计师”：为社区（村）出黑板报、墙报等；
65、初步尝试按照提供的线条或轮廓大胆撕出米粉的配料。
66、学习分工合作，懂得职责扮演。
67、幼儿体育是幼儿全面发展教育的重要组成部分，是实现教育目标的根本，是幼儿期身心发展的关键时期，
68、感受双手协调撕的动作，体验撕纸做米粉的乐趣。
69、那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。
70、4让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
71、老师将各种材料分给幼儿，让幼儿进行粘贴，可以用高粱粒粘贴蝴蝶的外轮廓，其余部分用玉米粒粘贴，老师巡视，帮助孩子完成粘贴画。
72、教师念儿歌前半部分，幼儿说出叫声。注意叫声要有节奏地念出来。
73、先由教师带领幼儿游戏。教师当“报名”人，幼儿说叫声、做动作。教师要指导帮助幼儿正确发音。开始速度慢一些，待熟练后加快速度。
74、能双膝着地，双手撑地绕过障碍爬
75、幼儿自由撕纸米粉，教师进行指导。
76、20xx年3月1日至4月末，由辅导员组织各班评选，并推荐优秀者参加全校的演讲比赛。
77、服务员招呼客人顾客，进入点餐环节（并且推出本店特色：农家大包子、凉拌野餐等）服务员给顾客准备茶水、点心（教师观察幼儿交流是否使用礼貌用语）。
78、请幼儿看安全图片，判断正确的与错误的安全行为。
79、幼儿按照自己分配好的角色进入不同的活动区域，并且检查各种道具：
80、以游戏“小鸭开车”来活动身体
81、知道在雪地上、冰面上要慢行，不去结冰的河面上、湖面上玩耍。
82、幼儿教师汇总假期的涵义：这一个假期是在1年中最热的时间放的，我们叫它假期，暑：即是热的意思。
83、教师：我们小朋友很聪明自己想办法把礼物取出来，你们想看老师大冰块里面的礼物是什么吗？（老师选取一种办法当场试验，取出礼物）
84、捡浮萍”游戏中，也可以根据“哪队捡的多就是获胜者”的标准来进行评价。
85、幼儿教师汇总假期里要留意的安全事宜。
86、教师总结寒假里要注意的安全事项。
87、不能玩火、放鞭炮、玩电、玩尖锐的物体。
88、幼儿用书第38-----40页。
89、场景布置风格、评选海报、美食家集印章表格、活动背景音乐、活动需用到的非食材类用品等。（场景材料预购登记表见附件4）
90、学习正确地说出小动物的名称，模仿动物的叫声，并协调地做动作。
91、幼儿互相欣赏自己做的米粉，并尝试喂娃娃米粉。
92、有条件的同学将所形成的文字材料结合图片制成powerpoint
93、活动前基本学会了动物地叫声。
94、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力。
95、顾客有序的离开就餐区，服务员对用餐区进行打扫，厨师收拾厨房用具，收银员整理账目。
96、20xx年寒假将至，为切实做好全市中小学幼儿园寒假各项工作，确保全市师生度过一个平安、快乐、祥和而有意义的假期和春节，根据《省教育厅办公室关于做好20xx年中小学幼儿园寒假工作的通知》（苏教办基函〔20xx〕1号）的精神，现将有关事项通知如下：
97、3月1日以班级为单位将寒假社会实践活动文字材料纸文档教到院团委组织部。
98、不可以玩火、玩电、玩尖锐的物品。
99、过春节时，好吃的东西很多，不能一下子吃得太多，否则会引起肚子痛，影响身体健康。
100、学会“三自”，服务自我：做“生活自理、学习自主、行为自律”的能手。
101、制定标准。将幼儿园日常生活中的习惯归纳整理出18个好习惯，如：外出前及回家后和家长打招呼；压岁钱主动交给父母保管；自己穿衣、吃饭，自己叠被子、叠衣服等。幼儿园统一制作好习惯假日银行存款单，将每个好习惯都赋予相应的好习惯币，并聘请孩子的父母为假日银行的行长。
102、大圈套小圈抢椅子。游戏玩法：幼儿随音乐绕椅子转圈，当音乐停时根据男孩女孩抢里外圈的椅子。(适时介入，强调规则)
103、请一名幼儿示范后，再集体练习一次
104、日常渗透：本月餐前餐后谈话、晨谈的主题均围绕“各地特色美食及迎新风俗”进行，让幼儿全程参与，随时了解活动的最新动态。
105、引导幼儿用手摸摸冰，感觉怎样？（滑滑的，很冷）。拿在手里用鼻子闻一闻，有什么气味？用嘴尝一尝是什么味道的？（无味）。看一看是什么颜色的？（无色）。（到幼儿面前提问）
106、引导幼儿感知冰的特点，无色无味、遇热融化。
107、组织孩子探讨怎么样安全、快乐、合乎情理的地过假期，培育孩子完好无损的综合表述的能力与联想、辨别能力。
108、⑴用电安全：随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
109、夏季的太阳公公毒辣，不可以到太阳公公下面长期地玩，要保卫自个儿的肌肤。
110、使孩子清楚假期的涵义，充实孩子的知识经验，启发孩子过假期的兴致。
111、教师抱着娃娃，播放娃娃哭的音乐。
112、培养幼儿讲文明，讲卫生的行为习惯。
113、玩法。一人报小动物地名字（如：小鸡小鸡）之后，其余幼儿马上说出其叫声，并做出动作。（如小鸡：两手食指和拇指在胸前做小鸡吃米状；小狗：两手在头顶做狗耳朵状等）
114、通过讨论，激发幼儿向往过寒假的情感，教育幼儿愉快、合理地过寒假。
115、使幼儿了解寒假的含义，丰富知识经验，激发幼儿过寒假的兴趣。
116、学会倾听教师讲解游戏方法何规则，遵守游戏规则。
117、孩子相互讲出于己想做的或者是喜爱干的事儿。培育孩子的综合表述的能力、联想能力。
118、③、汽车坐满后，大家一起说：嘟嘟嘟，坐上汽车真开心。
119、《假期安全知识调研表》40份（附后）；
120、一个小朋友的手心朝上摆好，另一个小朋友边念儿歌边在他的手心上翻动作，念到"切"时，将手变成刀的样子网手臂上切三次。捏包子的动作和炒青菜是一样的，念到"捏"，用手在他的手臂上捏三次，汽车来了嘟嘟嘟，用手握成拳当汽车，从手臂一直开到脖子上，然后开汽车的人就挠他的痒痒，谁忍不住笑了就可以交换游戏。
121、玩法。一人报小动物地名郑ㄈ纾盒〖π〖Γ┲螅溆嘤锥砩纤党銎浣猩⒆龀龆鳌＃ㄈ缧〖Γ毫绞质持负湍粗冈谛厍白鲂〖Τ悦鬃矗恍」罚毫绞衷谕范プ龉范渥吹龋
122、1在探索橡胶圈的玩法中，学习膝盖套圈走、跳的技能；
123、寒假里要注意保暖，预防感冒。不吃生冷不干净的东西。
124、教师：小朋友看，老师手上怎么会有水？（幼儿）原来冰遇热会变成水呢！
125、《假期会所》册子40本（采摘手工制作、数学动手操作、IQ开发等课本装订而成）；