一、小班语言教案:吹泡泡
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我收集整理的小班语言教案：吹泡泡，欢迎大家分享。
小班语言教案：吹泡泡1设计意图：
幼儿园的教学其实离不开游戏，每个活动都是结合游戏展开的，3-4岁是幼儿语言发展的关键期，吹泡泡是幼儿熟悉、喜欢的游戏，因此，我选择了《吹泡泡》这个活动。在整个活动中，充分让幼儿运用各种感官去感知，运用游戏多媒体课件教学手段交互使用，来激发幼儿学习儿歌的欲望，使幼儿在轻松愉快的游戏情境中乐于学说儿歌。适合中班年龄幼儿的发展，在游戏中幼儿体验到了快乐。
活动目标：
1.乐意学说简单儿歌，并喜欢大胆表现。
2.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受儿歌的童趣。
3.培养细致观察和较完整表述能力。
4.引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。
5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动准备：
1.课件（图一：吹泡泡，图二：泡泡升起来了，图三：泡泡落下去，图四：泡泡睡觉，图五：泡泡爆炸）
2.吹泡泡的工具、用即时贴剪成圆形为泡泡。
活动过程：
一、教师出示吹跑怕玩具(小朋友你们看这是什么？）
教师吹泡泡，幼儿抓泡泡，激发幼儿参与活动的兴趣。
二、教师吹泡泡
幼儿观察泡泡的大小及泡泡的活动过程，初步感知活动儿歌内容。
1、教师吹泡泡，引导幼儿说出老师在干什么？引发儿歌：“吹泡泡，吹泡泡。”
2、教师吹泡泡，提问：泡泡一样大吗、引出儿歌：“大泡泡，小泡泡。”
3、教师有意识将泡泡从低往高吹，引导幼儿说出泡泡怎么样了？引出儿歌：“泡泡飞起来。”“泡泡落下来。”
4、教师吹泡泡，引导幼儿观察落在地上的泡泡像在干什么？引出儿歌：“泡泡爆炸了。”
三、看课件，在教师的引导下，幼儿学习完整地说儿歌。
1、看课件图一：引导幼儿说儿歌：“泡泡吹泡泡，吹泡泡。”“大泡泡，小泡泡。”
2、看课件图二：引导幼儿说儿歌：“泡泡飞起来。”
3、看课件图三：引导幼儿说儿歌：“泡泡落下来。”
4、看课件图四：引导幼儿说儿歌：“泡泡睡着了。”
5、看课件图五：引导幼儿说儿歌：“泡泡爆炸了。”
四、师幼扮泡泡(将剪好的圆形为泡泡贴在胸前）
拉成圆圈，一起玩“吹泡泡”的游戏，在游戏情境中，鼓励幼儿边说儿歌边说玩。
五、幼儿边听配乐儿歌，边吹泡泡，活动结束。
附儿歌：吹泡泡
吹泡泡，吹泡泡，
大泡泡，小泡泡，
泡泡分起来，
泡泡落下来，
泡泡睡着了，
泡泡爆炸了。
课后反思：
活动以游戏对贯穿始终，孩子们看泡泡、捉泡泡、说泡泡，他们在游戏中学习在发现后表扬，在表达后提升，很快就掌握了儿歌内容，而且学习的兴趣非常浓厚。我觉的完成的比较好，活动中幼儿也很感兴趣，尤其是幼儿在吹泡泡的过程，在刚开始老师在吹泡泡引导幼儿说出大小泡泡，在老师边吹泡泡让幼儿观察了泡泡从空中怎样了，通过一步一步的引导幼儿说出了儿歌，刚开始还不熟练，最后在看视频再次来引起幼儿对儿歌的感兴趣，在边看着图片，老师的引导下幼儿说出了儿歌，然后请教师带领幼儿用完整的句子把儿歌说下来，在游戏中鼓励幼儿大胆的说，活动中特别关注胆小的幼儿，多给他们在集体面前表现的机会。
我的设想还没有真正的得到实施，如果有机会我想要让自己班上的孩子每天都能处在这样快乐的情绪中，没有压力，没有烦恼，只有他们快乐的在草坪上边唱歌儿边嬉戏。通过这样一次活动能发现自己在带活动过程中的很大不足，也能从同行那里学到很多关于游戏教学的方法，以后还需不断改进、努力。
小班语言教案：吹泡泡2设计意图：
每次带幼儿吹泡泡时，孩子们开心的欢呼声让我们又回到了童年，他们会神气的说：你快看泡泡呀！他们交头接耳急于把自己的活动情况告诉同伴。这不是一个丰富孩子们语言的机会吗？于是，从幼儿的兴趣出发，我设计了本次语言活动，并且通过水果配对的方式引导幼儿完整的说出我的泡泡是什么颜色。让幼儿感受游戏带来的快乐。
目标:
1.听懂游戏规则，在老师的提醒下，能按规则进行活动。
2.尝试水果配对,通过活动游戏获得愉快的情绪体验。
重点:
通过活动游戏获得愉快的情绪体验
难点:
听懂游戏规则，在老师的提醒下，能按规则进行活动
准备:
泡泡水，海洋球
过程:
一、谈话激发幼儿的兴趣
师:看看老师给小朋友们带来了什么。(教师吹泡泡,制造气氛)
师:你们看到的泡泡是什么颜色？（教师引出儿歌）吹泡泡，吹泡泡，我的泡泡是红色，吹泡泡，吹泡泡，我的泡泡是黄色——
二、《水果配对》游戏
师：我们很喜欢吃水果，泡泡也想吃水果，那现在我们来做一个游戏。
游戏规则：用我们的小鼻子来闻一闻水果的味道，我闻出的水果是柠檬，柠檬是黄色的，黄颜色的泡泡悄悄的告诉我，它最喜欢吃柠檬。
那我闻出来的水果是草莓，草莓是红色的，什么颜色的泡泡喜欢吃草莓了？（幼儿理解游戏玩法）
师：接下来我要把小朋友的眼睛蒙起来，请小朋友闻一闻。
师：你去选吧，什么颜色的泡泡喜欢吃——（幼儿选一选哪种颜色的泡泡）
师：你去找出喜欢柠檬的泡泡吧！
三、身体吹泡泡
师：现在我们的身体也想来吹泡泡，看看老师的好朋友在这里，小朋友你们的好朋友在哪里了？来试一试吧！（幼儿自由玩游戏）
活动反思：
在设计本节语言游戏时，考虑到小班幼儿的年龄特点，让幼儿在轻松愉快的氛围中学会完整的说话。水果配对的游戏环节重点是让幼儿对本节语言游戏课有一个更深的体验。由于活动中过于紧张，忽略最重要的环节，最后的游戏部分，如的工具让幼儿吹泡泡，感受游戏的快乐，效果也许会更好。本次教学活动，深刻知道自己需要加强，锻炼自己的哪些方面。我觉得作为教师应为幼儿充分活动的机会，让幼儿在活动中充分感受自行探索，获得知识。在今后的教学中，一定需要多听，多想，多练，提高教学的有效性，让幼儿学得轻松。学得实在!
小班语言教案：吹泡泡3活动来源：
日常生活中，幼儿在洗手时常常洗很长时间都不出来。通过观察我发现原来孩子们对肥皂泡爱不释手，有时还喜欢用小嘴巴吹吹手上的小泡泡。一天，黄家祺小朋友从家里带来了吹泡泡的玩具，为大家吹出了一串串的泡泡。这下孩子们更是乐开了花，他们还兴奋地喊：“泡泡多像大太阳啊圆圆的，像你的眼睛，像大气球……”我结合孩子们对泡泡的兴趣和对泡泡的想象创编了生动有趣的儿歌，生成了这次欣赏活动。
目标：
1、引导幼儿喜欢听儿歌，培养良好的倾听习惯。
2、激发幼儿丰富的想象力，大胆表达自己的看法，获得愉快的情绪体验。
准备：
1、物质准备：小猴子手偶、每人一份吹泡泡的玩具材料、过渡音乐、轻音乐。
2、精神准备：为幼儿创设愉快轻松的氛围，以游戏的口吻和幼儿进行互动，给幼儿一个宽松、自由的空间，用不同的表情、声音、动作等激发幼儿积极投入到活动中。
过程：
一玩游戏
教师握手偶，以小猴子的身份引导幼儿先来进行吹泡泡的游戏。并提出问题：泡泡像什么？活动中教师鼓励幼儿大胆想象。
二欣赏儿歌
1幼儿听过渡音乐放好玩具后坐下，结合刚才的游戏体验欣赏教师朗诵儿歌。教师朗诵时屋子四周飘散着泡泡，播放轻音乐，生动、形象地配合肢体语言吸引幼儿认真倾听。
2引导幼儿回忆：儿歌中都提到泡泡像什么？（西瓜、太阳、眼睛、气球…）并惊喜地说出：其实儿歌内容都是小朋友自己想出来的，老师只是帮大家整理成儿歌。表扬小朋友仔细观察，对事物有自己的看法。
3再次欣赏儿歌。当教师朗诵完儿歌的最后一句“小朋友想一想，泡泡还像什么呢？”时，调动幼儿的已有经验，鼓励大胆表达自己的想象（幼儿与幼儿之间、幼儿与教师之间），并对幼儿的想象充分肯定。
三活动总结
教师同样以小猴子的口吻对注意倾听及大胆表达自己想法的幼儿给予充分的肯定，请他们和小猴子拥抱；对有些胆小的幼儿提出希望，请他们握握小猴子手。
四活动延伸：
1通过游戏引导幼儿学习儿歌，有感情的朗诵，表达出自己对所想象事物的不同情感。
2进行绘画活动，幼儿边说边画，练习画圆。
3根据幼儿的兴趣续编儿歌，充分发挥幼儿的想象创造力。
附儿歌：
吹泡泡
呼……
吹泡泡，吹泡泡，
吹出一串大泡泡。
像西瓜，像气球，
像太阳，像脸蛋，
还像乌黑的大眼睛。
小朋友想一想，
泡泡还像什么呢？
教学反思：
游戏化是快乐发展课程中小班主要的活动方式，本活动正是利用小班幼儿喜欢游戏的特点设计的。
优点：
1、在目标的制定上，符合本班幼儿的发展水平，今天的活动重点引导幼儿喜欢听儿歌，能认真地倾听，难点是根据体验大胆地表达自己的想法。
2、活动内容来源于幼儿感兴趣的事物，体现生活化、游戏化的特点。
3、小班幼儿的认识靠行动。因此我采取了先进行游戏，在结合印象来欣赏儿歌的方式，激发了幼儿的表达欲望，使他们很容易就理解了诗歌的内容，充分调动了幼儿的主动性与同伴和老师进行互动。
4、教师为幼儿创设了宽松的氛围，能根据幼儿的年龄特点和兴趣，利用玩具手偶、配乐朗诵以及游戏化语言和夸张的表情，并注意到音量的大小和语速的快慢，时时吸引着幼儿；而且注意个体差异，肯定幼儿的不同表达，帮他们树立自信心。自始至终幼儿都能专注地倾听，积极踊跃地表达自己的想象。如：像包子、皮球、地球、戒指、花骨朵、车轱辘、打球拍；几个泡泡连在一起像冰糖葫芦、像杂技表演里的火圈……
总之，通过整个活动孩子们不仅获得了愉快的情绪体验，更增进了和老师的感情。他们的`想象力也充分地得到了发挥，为今后的语言发展打下了基础。
小班语言教案：吹泡泡4一、活动目标：
1、在看看、说说、玩玩中感受儿歌并能进行简单的仿编
2、能大胆表达自己的想法
3、愿意积极参加活动，体验与同伴共同游戏的乐趣
二、活动准备：
1、自制吹泡泡课件。
2、事先玩过吹泡泡,对泡泡有一定的经验
三、活动过程：
(一)唤醒经验
师：小朋友，你们吹过泡泡吗？我们吹出来的泡泡是什么样子的?(鼓励幼儿用各种词语来描述看到的泡泡)
（二）熟悉诗歌的基本内容
1、师：吹泡泡真好玩，有个小朋友也很喜欢吹泡泡，我们一起来看看，他吹的泡泡是什么样子的？
（老师操作多媒体课件，出现正在吹泡泡的小朋友）
2、师：小朋友吹泡泡，吹出了怎样的泡泡？
3、师：小朋友吹泡泡，又吹出了怎样的泡泡？
4、师：快看，小朋友吹出的泡泡还有各种各样的颜色的，我们可以用一个好听的词叫“五颜六色”
5、师：泡泡飞呀飞，飞到哪里去了呢？
6、师：你们猜，泡泡飞到大树上会发生什么事情？
（幼儿自由讨论，发表意见）
7、（师操作多媒体课件）点泡泡，泡泡爆开
（三）幼儿念儿歌
1、师：小朋友吹泡泡真有意思！你们还想看它再吹一次吗？老师完整的播放课件并示范朗诵
2、师：现在，我们一起看着课件把这件有趣的事情来说一说。
3、脱离课件朗诵
4、分组朗诵
5、师：让我们用好听的声音把这件有趣的事来说给后面的老师的听。
6、师：让我们加上动作把这件有趣的事再来说一说。
7、游戏：吹泡泡
师：这个有趣的儿歌还能变成一个好玩的吹泡泡游戏呢!现在，我们一起来玩吹泡泡的游戏吧！（鼓励幼儿一边玩一边说儿歌，啪的时候，回到自己的位置）
（四）、创编儿歌
1、师：小朋友吹的泡泡飞呀飞，还会飞到哪里呢？
（引导幼儿想想在教室里会飞到哪里？幼儿说出地方，老师操作多媒体，出现有泡泡飞到上面的画面） 2、朗诵创编儿歌。
四、结束
师：泡泡还可以飞到那么多的地方呐！现在让我们出去再玩一玩吹泡泡，看看泡泡还能飞到哪里去！附：儿歌——吹泡泡（儿歌经过改编）小朋友，吹泡泡，吹出许多大泡泡。小朋友，吹泡泡，吹出许多小泡泡。
泡泡，泡泡圆又圆，
五颜六色真好看。泡泡，泡泡，飞呀飞，一飞飞到大树上。啪——泡泡不见啦
小班语言教案：吹泡泡5活动目标：
1.通过猜猜、看看、想想，初步理解儿歌的基本内容。
2.通过学习儿歌和动作模仿，理解动词"吹"、"飘"、"爆"的意思，并能较准确地发准翘舌音"吹"、"串",。
3.喜欢参与诗歌活动，从中体验吹泡泡的乐趣。
活动准备：
1.教师自制挂图。（情景图片）
2.吹泡泡用具:装有肥皂水的塑料瓶一桌一份，吸管数量多于幼儿人数。
活动过程：
一、谈话，激发幼儿活动的兴趣。
（出示一张图片，一只小熊在吹泡泡，天空有很多的泡泡，把正在吹泡泡的小熊遮住）
1.教师：咦！小朋友们看，图画里的天空中飘着好多的泡泡呀，这些泡泡是怎么来的呢？(理解动词"吹"，并发准音)。
2.教师：请小朋友猜猜这些泡泡是谁吹出来的？（幼儿自由发表意见）
二、熟悉诗歌的基本内容
1.师：让我们来看看到底是谁在吹？（教师撕开遮住小熊的纸，出现正在吹泡泡的嘟嘟熊）
2.师：嘟嘟熊吹泡泡，吹出了怎样的泡泡？（一张有一串小泡泡的画纸，注意让幼儿发准翘舌音"串"）
3.师：嘟嘟熊吹泡泡，吹出了怎样的泡泡？（又出示一张有一个大泡泡的画）
4.（然后教师把手上的画大泡泡慢慢的飘到嘟嘟熊的鼻头上）师：咦！大泡泡怎么到嘟嘟熊的鼻头上的呢？（理解动词：飘）
5.出示小白兔
（1）教师动作夸张模仿小白兔说：不能动！不能动！
（2）为什么小兔对嘟嘟熊说不能动？（请幼儿自由发表意见。引导理解动词"爆"）（3）一起说出答案"不能动！不能动！一动泡泡就爆了"。
三、幼儿念儿歌
1.师：刚才，我们看了嘟嘟熊吹泡泡，非常有意思，让我们一块儿把它编成一首儿歌吧！采用接龙式（老师念上句，然后帮助幼儿接下句）（同时操作情景图片。如师说："嘟嘟熊吹泡泡--"，幼儿接后半句，"吹出了一串小泡泡。"以此类推）（幼儿在老师的帮助下把这首儿歌念出来）嘟嘟熊，吹泡泡，吹出一串小泡泡。
嘟嘟熊，吹泡泡，吹出一个大泡泡。
大泡泡，飘呀飘，飘到嘟嘟熊的鼻子上。
小兔说：不能动！不能动！一动泡泡就爆了。
2.师生共同朗诵一遍，注意发准翘舌音。
3.请个别幼儿念儿歌。（在幼儿朗读的过程中注意纠正幼儿的发音）（采用接龙式教学方法，更能调动幼儿的主动性，成为学习的主人，同时避免幼儿注意力的分散）
四、游戏：吹泡泡
1.那现在请小朋友也来学嘟嘟熊吹泡泡，看看你们会吹出什么样的泡泡呢？谁来试试。（请个别幼儿吹泡泡，其他小朋友看他吹了什么样的泡泡，并引导幼儿创编儿歌，比如：xxx，吹泡泡，吹出一串小泡泡……）。
2.结束：还有小朋友要来试试吗？那我们一起到操场上去吹泡泡吧。
附儿歌：
嘟嘟熊，吹泡泡，吹出了一串小泡泡。
嘟嘟熊，吹泡泡，吹出了一个大泡泡。
大泡泡，飘呀飘，飘到嘟嘟熊的鼻子上。
小兔说："不能动，不能动。一动泡泡就爆了。"
小班语言教案：吹泡泡6设计意图：
日常生活中，幼儿在洗手时常常洗很长时间都不出来，通过观察我发现原来孩子们对肥皂泡爱不释手，有时还喜欢用小嘴巴吹吹手上的小泡泡。一天，一个小朋友从家里带来了吹泡泡的玩具，为大家吹出了一串串的泡泡，这下孩子们更是乐开了花，他们还兴奋地喊：“泡泡多像大太阳啊圆圆的，像你的眼睛，像大气球……”我结合孩子们对泡泡的兴趣和对泡泡的想象创编了生动有趣的儿歌，生成了这次欣赏活动。
活动目标：
1、引导幼儿喜欢听儿歌，培养良好的倾听习惯。
2、激发幼儿丰富的想象力，大胆表达自己的看法，获得愉快的情绪体验。
活动准备：
1、物质准备：小猴子手偶、每人一份吹泡泡的玩具材料、过渡音乐、轻音乐。
2、精神准备：为幼儿创设愉快轻松的氛围，以游戏的口吻和幼儿进行互动，给幼儿一个宽松、自由的空间，用不同的表情、声音、动作等激发幼儿积极投入到活动中。
活动过程：
一、玩游戏
教师握手偶，以小猴子的身份引导幼儿先来进行吹泡泡的游戏。并提出问题：泡泡像什么？活动中教师鼓励幼儿大胆想象。
二、欣赏儿歌
1、幼儿听过渡音乐放好玩具后坐下，结合刚才的游戏体验欣赏教师朗诵儿歌。教师朗诵时屋子四周飘散着泡泡，播放轻音乐，生动、形象地配合肢体语言吸引幼儿认真倾听。
2、引导幼儿回忆：儿歌中都提到泡泡像什么？（西瓜、太阳、眼睛、气球…）并惊喜地说出：其实儿歌内容都是小朋友自己想出来的，老师只是帮大家整理成儿歌。表扬小朋友仔细观察，对事物有自己的看法。
3、再次欣赏儿歌。当教师朗诵完儿歌的最后一句“小朋友想一想，泡泡还像什么呢？”时，调动幼儿的已有经验，鼓励大胆表达自己的想象（幼儿与幼儿之间、幼儿与教师之间），并对幼儿的想象充分肯定。
三、活动总结
教师同样以小猴子的口吻对注意倾听及大胆表达自己想法的幼儿给予充分的肯定，请他们和小猴子拥抱；对有些胆小的幼儿提出希望，请他们握握小猴子手。
四、活动延伸：
1、通过游戏引导幼儿学习儿歌，有感情的朗诵，表达出自己对所想象事物的不同情感。
2、进行绘画活动，幼儿边说边画，练习画圆。
3、根据幼儿的兴趣续编儿歌，充分发挥幼儿的想象创造力。
附儿歌：
吹泡泡呼……吹泡泡，吹泡泡，吹出一串大泡泡。
像西瓜，像气球，像太阳，像脸蛋，还像乌黑的大眼睛。
小朋友想一想，泡泡还像什么呢？
二、今天开心的句子说说心情朋友圈
今天开心的句子说说心情朋友圈，分别有早上篇，中午篇，晚上篇。
今天开心的句子说说心情朋友圈：早上篇
1、要有最朴素的生活，与最遥远的梦想。起床享受这个周末的清晨吧——早安，朋友。
2、沐浴着清晨那唯美而又柔和的朝阳，开始新的一天。给一点心灵阳光，心灵就会灿烂。早安！
3、早安，太阳，早安，地球，早安，中国，早安，亲爱的猪猪，快起来了，太阳公公要非礼你屁屁了。
4、亲爱的你累吗？昨天晚上马不停蹄地在我脑海里跑了一整夜，可真辛苦你了，给你一个轻轻的早安吻。
5、人生是一连串的努力和奋斗，只要你意志坚定，努力不懈，一定会成功。祝福你一帆风顺。早安！
6、友谊的真谛在于理解和帮助，在开遍友谊之花的征途中，迈开青春的脚步，谱出青春的旋律吧！早安！
7、信念是感知阳光的鸟，当黎明还沉浸在黑暗之中的时候，它就歌唱了。愿信念的鸟在你心中筑巢。客户早安！
8、再次相遇，一句好久不见，好久不见，不如不见。或许我真的变了，曾经刺痛心脏的你已经变得浅薄了。早安！
9、容易实现的那不是梦想，轻言放弃的那不是诺言，要想成功，你得敢于挑战。有了梦想才有美好的明天。早安。
10、只要你的心是晴的，人生就没有阴天。就像好事情总是发生在那些微笑着的人身上。调整心情，保持微笑。早安。
今天开心的句子说说心情朋友圈：中午篇
1、忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。午安！
2、环境不会改变，解决之道在于改变自我。午安！
3、把人生的所有悲催当作体验生活，无悲催非生活。午安！
4、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。午安！
5、要是你的心本来就在燃烧，那么一旦需要，掏出来就可以当火把。午安！
6、信念是储备品，行路人在破晓时带着它登程，但愿他在日暮以前足够使用。午安！
7、无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。午安！
8、所谓的信念就是，无论今天我多么彷徨迷茫，最终，我都要过上我想要的生活。午安！
9、没有压力的生活就会空虚，没有压力的青春就会枯萎；没有压力的生命就会黯淡。午安！
10、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。午安！
今天开心的句子说说心情朋友圈:晚上篇
1、我们已经没有关系，但还是习惯晚上等到好晚，只是想听一句你的晚安。
2、现在每天醒来见到的是墙上你那似阳光般的笑靥，好想哪天醒来，第一眼所触及的是真正的你那似花般甜甜的睡容。
3、愿你天天都有好心情，夜夜都做甜蜜梦，让你时时有人关心，处处受人呵护!美梦成真，幸福快乐!
4、无论对世界如何失望，也不要忘了内心的慈悲和善良，因为这世间唯有勇敢和爱不可辜负。晚安。
5、喜欢的人有一个就好，钞票够用就好，房子够住就好。生活，简单就好。晚安好梦。
6、每个夜晚送上我亲切的祝福，愿心中的你平安一夜!每个黎明的到来，送上我美好的希望，望思念的你一天好心情!晚安!好梦!
7、黑夜让孤独变得深邃，孤独在黑夜升华，绽放演绎着黑色的美丽没有星星的夜里，我没有奢求看见一丝光明，所以我选择闭上眼睛!
8、不开心的时候，尽量少说话多睡觉，也只有夜晚一床温暖的棉被和一个好梦，才可以慰藉每天有太多不如意的我们。祝你好梦，我的朋友。
9、夜，像一幅淡青色的幕布罩住了黄浦江岸。
10、有期待，有希望，生活才会向上走。我们一生追逐的不是别人，而是自己那颗满怀期待的心。晚安，每一位！
11、虽然辛苦，但我们还是会选择，那种滚烫的人生，晚安。
三、描写泡泡的句子
1、泡泡带着我们的理想，飞向天空，飞向远方。整个操场成了泡泡的世界，成了泡泡的海洋。看着满操场光彩夺目的泡泡，我不由得开心的笑了起来。
2、我还会吹一个苹果般大小的泡泡，让它在水面上变成一个“蒙古包”，再把泡泡管伸进里面又吹一个只有桂圆那么小的泡泡，组成了一个连环泡泡。
3、这些泡泡大的像皮球。小的像乒乓球。它们在阳光的照射下，一闪一闪地发出七色光，像晶莹的水晶球，漂亮极了。
4、当微风轻轻吹过，小泡泡的颜色也不停转变，呈现出红色紫色白色蓝色黄色绿色等多种颜色，十分惹人喜爱！
5、顿时数不清的泡泡满天飞舞，我们都被这满世界的泡泡包围了，我伸手去抓一个大泡泡，可是它飘到我的手上就碎了，真可稀！
6、大家东吹吹，西吹吹，吹出的泡泡在阳光下闪闪发亮，美丽极了！坪台上到处飘着大大小小五光十色的泡泡，成了泡泡的海洋。我们那灿烂的笑脸映入了一个个泡泡里。
7、当肥皂泡泡飘起来的时候，窗子映在泡泡上了，树木映在泡泡上了，小朋友的脸也映在泡泡上了……泡泡飘到天空中，带着我的理想飞向了天空。
8、哇！好多泡泡都围在我身边，有大有小有圆有扁有单个的有成串的……那些泡泡有的飞得高，有的飞得低，飞得高的好像要和白云姐姐说话，飞得低的好像要和大地妈妈玩耍。
9、泡泡们在空中自由地蹦来蹦去，飞来飞去，它们有的亲茶几，有的亲沙发，有的亲窗户，还有一个最调皮地亲到了我的小鼻子，我用手轻轻一碰，它就“啪”的一下，溅得我满脸是沫。
10、泡泡在空中自由自在地飘来飘去，有的飘向天空，去找太阳公公，云朵姐姐玩游戏去了，有的飘向远方，我想一定是飞向灾区抗震就灾去了；有的落进花丛去和花朵比美……
11、这些色彩斑斓的泡泡，美丽极了！它们特别圆，有的圆的像一个乒乓球，有的圆的像一个灯泡，有的圆的像小气球，看到它们透明可爱的样子，有人便伸手去触摸，结果泡泡“砰”的一声，就破裂了！
12、左手拿起泡泡瓶，右手拿起泡泡圈，拧开瓶盖儿，把泡泡圈伸进瓶里沾了沾，然后拿出来，用嘴对着泡泡圈儿轻轻一吹，一下子吹出了二三十个大小不同的，五光十色的泡泡。
13、吹泡泡的花样可多了！我可以吹出多面体泡泡连串泡泡层叠泡泡，真是多得数不清。有的泡泡像一串串葡萄，有的像一个个灯笼，有的像糖葫芦，大大小小，形状各异，非常美丽！
14、泡泡，你是那么美丽可爱，那么奇幻多姿，让人禁不住展开无限的联想与憧憬。生活中还有很多这样的美丽，让我们一起来创造吧！
15、泡泡可真漂亮呀！有的像彩色的皮球，有的像红红的太阳，还有的像白白的圆月亮。
16、泡泡在明媚阳光的照射下美丽极了，像一个个五颜六色的小气球，又像是蝴蝶在空中忽上忽下的飞舞。
17、泡泡在摇晃着往上升，然后攒在一起，像一朵银花，在太阳的照耀下，显得五彩缤纷。
18、拧开盖子，里面全是五颜六色的小泡泡，我用吹泡泡的小喇叭蘸了一点泡泡水，拿到嘴边轻轻地吹了吹，随着口哨声，一个个又大又圆的泡泡就形成了！
20、在一个大泡泡上，又吹了两个连着它的小泡泡，组成了一个可爱的熊猫脑袋。当它在水面上静静的漂着时，还微微的动一动，好像活了一样。
太累了泡泡脚的说说忙活了两天，总算完成了第一阶段的工作。整理打包装箱，再拆了重新摆放布置，打扫卫生，终于可以回家了。我太累了，打车赶紧回家，泡泡脚睡觉，明天接着干！真是一个难忘的三八节。想到从中午开始便滴水未进，很是开心，若每天这个劳动量，我一定会瘦的！
太累了泡泡脚的说说
一、太累了，想吃点好的，胃肠感冒。痛经想泡泡脚，脚受伤了。
二、太后娘娘回家说腿蜷了一天了难受，吃完饭我给她接了盆洗脚水让她泡泡脚，都已经端到她跟前了，说让她把脚伸过来洗洗，泡泡脚舒服～～娘娘说太累了～～不愿意动弹～～！！！估计娘娘的脚上有整个世界～
三、下班了泡泡脚，太累了，不是享受生活，而是保健，有个好的。
四、早6点几到下午4点，一直站着、跑着、说着、微笑着，一停下来才猛觉：太累了！腿脚都不像自己的了。泡泡脚，解解乏，睡个好觉，明天又是满满的一天。
五、睡觉，腰疼，脖子疼，大早上拉一车人回去，跑一天，累死了，开车真是太累了。。。洗洗脸，泡泡脚就进被窝了，脑子嗡嗡的今天跑一天，明天上一天班，十几个小时都得在健身房待着。。。想想就可怕。。。还是赶快睡吧，睡得晚起的早。
六、穿皮鞋太累了，泡泡脚，有人请我来个足疗更好了。
七、回家的第一天，妈妈说跑了一天太累了，让我泡泡脚，想想自己20多的人了，还让妈妈操心，妈妈我爱你。
八、美美的西安！的士司机，大巴司机人都超级好！很实在！白天四个多小时基本上是跪着看完兵马俑了，太震撼了！下午跟着导游游览了一番华清宫，然后太累了和朋友一起泡泡脚很是舒服～明天大明宫大唐芙蓉园～
九、司机师傅说，太累了，就回去泡泡脚，喝杯红酒，这样会睡的很好一路上，遇到了很多像司机师傅的人，懂得感恩，路途才会越走越顺好了，一两红酒下肚，晚安了！
十、今天太累了，不发了，泡泡脚。
十一、过了个年，体重没怎么涨，当然吃的也不少，就是问题是现在水肿的特别厉害，这两天真的太累了，每天睡不足6小时，又走好多路，排好多队，等回家好好泡泡脚，消消肿～不想水肿啊！
十二、走的太累了，来沐足泡泡脚，舒服一下，学会享受生活！
十三、老爸给我买个泡脚桶说是我上班太累了每天回家可以泡泡脚。。
十四、看着这张照片笑颜如画，回到家一头栽到床上，意识似乎脱离了身体，天旋地转喝了杯红糖水，泡泡脚，才好了一点，我实在太累了。
十五、九点回到，吃点东西，摘隐形，卸了妆，洗澡洗衣，热水泡泡脚，发现穿着细高跟走了一天的脚完全没事，腰跟手臂却酸痛得很，吃了昨天没吃完的葡萄跟喜欢的卷心酥，太累了不看武媚娘了，于是爬上床捶捶痛痛的腰腰边写小学生日记。
十六、本来打算下班再晚也要去看男神，今天真的是太累了，还是来泡泡脚修修脚才是生活。
十七、值完班，简单的写下交班本，原本还应该泡泡脚的，可今天太累了，床在呼唤我呢！写完交班就放被睡觉！！
十八、前进的路上，不能让自己太累了！好久没有停下来了，难得歇一歇！！泡泡脚，睡会！！
十九、回家了，明显感觉她很放松，吃什么都说好吃，嘴里总是妈妈长妈妈短的，看着她，依然觉得还是个小孩子。打一盆热水让她泡泡脚，没想到，五分钟没到竟然歪在沙发上睡着了，可能是太累了，不然这小八哥鸟不会这么安静的。哈哈，她梦里一定会感觉还是家里好！
二十、还没收拾完太累了寻思泡泡脚结果泡着泡着睡着了。
二十一、你还在忍受脚气，脚脱皮吗？工作了一整天实在是太累了，不妨泡泡脚舒服一下吧！
二十二、送餐太累了，也理解了每一分钱的来之不易，以后花钱不能大手大脚了。休息一下，泡泡脚，明天又是美好的一天。
二十三、这几天太累了，泡泡脚，看看新闻，休息一下，生活还要继续。
二十四、昨天晚上泡泡脚，太累了，躺床上都睡着了。夜里醒来看见丫头的信息了，已安全到达。心就放下了~好好的乖宝。
二十五、最近太累了，大大的黑眼圈，肿肿的眼袋，喝碗苡米红豆和泡泡脚，什么都不想，睡觉。一切都会过去的，好的，坏的，和不可预期的，都会随着时间的推移变成了回忆，深深的藏在心底
二十六、酒和姜少许加到热水里泡泡脚，今天实在是太累了。
二十七、和英语君打冷战。太累了，试着放松放松。。。以后再不早睡就要早衰了。泡泡脚，看武林争霸，生命在于运动。
二十八、昨儿太累了，泡泡脚看看电视好好休息，今天哪儿也不去。
二十九、周末愉快逛街购物太累了晚上回来泡泡脚舒服。
三十、平平淡淡的生活才是最真实生活。我和他平常生活就是谁休息就谁在家做饭，下班回来太累了有人端热水来泡泡脚呵呵心里暖暖的，偶尔下下馆子吃点好的，两个星期到超市大采购一次买些好吃的，在网上买些打折的又好用的生活用品而且这样的话感觉总是有礼物接收哦嘻嘻。生活不用太奢侈知足就好。
三十一、累了一天了，泡泡脚，再用敲打颈肩乐按按。
三十二、今天有些疲惫！昨天太累了，本想洗漱后泡泡脚，可结果是没洗漱就睡着了，半夜醒了发现自己枕着被子，抱着枕头
幸福在吹泡泡，倒映俄们的美好一、原来，隔着某些情愫的两个人，终究不能相互理解。
二、我们摇摇晃晃，走走停停，却怎么也到不了终点。
三、社交的秘决，并不在于讳言真实，而是在讲理的同时不激怒对方。
四、曾有太多话想讲，却始终缺乏勇气，没开得了口。
五、幸福在吹泡泡，倒映俄们的美好。
六、回忆，是与往事最美丽的重逢。
七、没有不变的承诺，只有说不完的谎言。
八、就是再累再忙，坐下好好吃饭。事情没完没了，还得慢慢来干。
九、一个人有多少价值，从葬礼上有多少真心的眼泪，就可以清楚地知道。
十、那样奢侈的想把所有都丢掉，一个人去流浪。
十一、谢幕的是昨天，把握的是今天，预告的是明天。
十二、说了多少次的放手，但就是不知道怎样去放手。
十三、慢慢地我将不会再去奢求什么。
十四、天气变了身体也觉得冷了，可却想把心放外面。
十五、浪够了就自己回家没有人会给你那么多的感动。
十六、纵然我有千万般好，你也不会看到，因为你没有一双爱我的眼睛。为什么爱的人总在急切，被爱的人总是被忽略？
十七、我不怕再试一次，我只怕为同样的原因受伤。
十八、温柔的人都不会受伤心里没有人才会对谁都一样。
十九、世界毁灭又怎样，只要你点头，还是义无反顾跟你走。
二十、当岁月走过沧海桑田才明白，生活就是柴米油盐的平淡，是心手相携的温馨，是一个人的苦旅，是挫折坎坷的洗礼。而幸福就在那些平淡的时光里。是一起经历聚散离合后的不离不弃。
二十一、忙碌和早睡真是治愈心疾的良方。
二十二、明明知道一段不能维持长久的感情，何足挂齿。
二十三、我不会静静地等待着自己被冰川所包裹，我会努力让自己发光发热，让自己去融化身边的冰块。与其诅咒黑暗，不如我们自己发光。
二十四、不要轻易流泪那样眼泪会很不值钱。
二十五、害怕恋爱，因为它是毒药，我中毒太深了。
二十六、一只脚踩扁了紫罗兰，紫罗兰却把香味留在那脚上，这就是宽恕。
二十七、外貌决定有没有可能在一起，性格决定适不适合在一起，物质决定能不能稳定的在一起，信任决定能不能长久的在一起。
二十八、我们根本无法浪费时间，我们浪费的其实只是我们自己。
二十九、从不敢奢望一个永远，只求一次倾心相遇。从不敢想爱会天长地久，只求红尘中那惊艳的一瞥。
三十、生像长跑，不在乎你是否第一个到达终点，而在乎你有没有跑完全程。
三十一、放下过去的最好方法，就是过好你的现在。频频回头的人，一定是现在混得不好。
三十二、那一刻，我很想对已有往事和陈旧经年说声、对不起。
三十三、一个人的夜，一个人的世界，很美，点点忧伤，思绪里有你。静静的我微笑着收藏那一份孤独，心里守候着那一份永恒之约。
三十四、在你之前，我没有一件像样的心事，在你之后，我没有拿得出手的痛苦。
三十五、怕你喜欢上别人怕你被别人喜欢。
三十六、我们在错误的时间相遇，在正确的时间却又分开。
三十七、多情终被多情累暧昧终被人渣睡薄情偶尔也心碎山盟海誓终作废。
冒着粉色泡泡的爱情语录超甜蜜浪漫（50条）一、想你的时候，如果你不知道，我会感到孤单。想你的时候，你知道我在想你，我内心已经有了慰藉。想你的时候，如果你也在想我，我就会感觉甜蜜。
二、你问我有多爱你，大概就是，再遇见你一百次，也会沦陷一百次。
三、你是我毛茸茸的外套，冬日温暖的怀抱，大雪里的避风港，余生要牵手的意中人。
四、愿意跟我体验一下不单身的感觉吗？我骄傲了十几年看见你我就怂了。
五、简约不是少，而是没有多余，足够也不是多，而是刚好你在。
六、海绵不能没有宝宝，蜡笔不能没有小新，樱桃不能没有小丸子，我不能没有你。
七、我不在乎你是否承诺永久，不在乎你的时光韶华芬芳流逝，我看重的是你对我的真心的坦诚，我只想真真切切的握住你的手，向你轻许‘与子携手’的心愿，然后用余生和你相伴。
八、当你在我身边快乐时，幸福在我身边，当我听到你笑声时，幸福已经在我身边。
九、拒绝了所有人的邀请，不愿与除你之外的人看风景！
十、你闻到我的气息，我听到你的叫声。你知道我在流泪，我心疼你的焦急。我们如此贴近又如此遥远。
十一、我努力追逐着你的步伐，只是为了与你稍稍进一步感受你的气息。
十二、你上辈子一定是碳酸饮料吧？不然为什么看见你就开心的想冒泡呢。
十三、如果我将来还可以笑一万次，我愿意将九千九百九十九次都给你，我只留一次，我要用那一次，陪你一起笑一次。
十四、人们看到的总是光鲜的一面，却很少有人去想，通往荣耀王座的道路上有多少荆棘坎坷。
十五、你为什么老是找我聊天，是不是喜欢我。不是的话，我再想想办法。
十六、我很烦躁，这个破手机又卡，又烫，只有百分之三的电，但有什么办法，我还想和你聊天。
十七、想牵你的手，一起到一个叫永远的地方，看天长地久的风景，尝海枯石烂的味道。
十八、我曾经年少轻狂，莽撞到视死如归，却因为遇到你，突然开始渴望长命百岁！
十九、遇见你以后，理想不再是骑马喝酒去天涯，而是再晚我也要回家。
二十、你说清醒容易孤独，我就陪你酩酊大醉，你说黑夜太难熬，我就陪你日夜颠倒。
二十一、未来的日子，我想和你一房二人三餐四季。
二十二、我喜欢你就想夸父逐日、精卫填海，为达目的至死不渝。
二十三、存过你的照片，你喜欢的歌我也有去听，你看过的电影我也偷偷看过，你感兴趣的东西我也尝试感兴趣，而你一概都不知道，其实我远比表面更喜欢你。
二十四、自从喜欢上你，我就脱离了地心引力，因为我的重心变成了你。
二十五、你为什么要害我！我害你什么了？害我那么喜欢你！
二十六、如果你觉得不开心的话，你就尽情的欺负我好了，反正我很喜欢你。
二十七、你的微笑和拥抱是上天赐予我最昂贵的礼物，我愿用我一辈子的温暖和宠爱来与你看尽繁华如梦的今生来世。
二十八、最甜蜜的事莫过于，你总是能够记得关于我的一些小细节，并不是因为我总是能让你记起，而是因为你真的在意。
二十九、你能看见山，你能看见海，你能看见这个世界的一切，我就不一样，我目光比较短浅，只能看见你。
三十、我没有故事可讲，我只带着最爱的烈酒，你若愿意陪我就坐下举杯我自然和你来日方长，岁月还漫长，我心地善良，终会有一人陪我骑马喝酒走四方。
三十一、最近我牙齿痛，因为常常晚上想你，那感觉太甜蜜了，会蛀牙。
三十二、如果你的美丽是上天送给你的最好的礼物的话，那么让我遇见你就是上天对我的最好的恩赐。
三十三、以后有幸在一起的话，家务活一定要分工明确，你来收拾屋子，而我负责收拾你。
三十四、你给的糖果，我含在嘴里，一直甜到心里。
三十五、目送你和她离去的背影，转身对自己说：没什么的，只是一场闹剧而已。爱情不属于固定的两个人，而是合适的两个人。
三十六、我是九你是除了你还是你。
三十七、以后，我来负责赚钱，负责家务，负责养你，你负责爱我就好了。
三十八、我想要的很简单：兜里有糖，肚里有墨，手里有活，卡里有钱，未来有你。
三十九、我觉得我好花心！为什么？因为你的每个样子我都喜欢。
四十、我想，我们的友情走到了尽头。那么，做我女朋友吧。
四十一、何止是野心，我预谋了一辈子的念想，从遇见你开始，不见黄土不死心。
四十二、想唱歌给你，我五音不全，想写诗给你，我无从下笔，你那么突然的就撞进我心里，我很慌乱，你别介意。
四十三、想送你个超级可爱的礼物，可是快递员不让我钻箱子里。
四十四、曾经的我，总是轻易相信别人，哪怕最后满身是伤。而现如今，哪怕负尽天下人，也不想自己再受伤害！
四十五、希望当爱情褪去激情的外表，回归平淡的真身，我们还能握着彼此的手，一直走下去，白头到老。
四十六、像你这这么可爱的女生，我除了惯着你，宠着你，也没有其他办法了。
四十七、一座城市再怎么喧闹，没你，便是空城；一个角落再怎么陌生，有你，便是个家。
四十八、最难忘的是你的微笑，当它绽开在你的脸上时，我仿佛感到拂过一阵春风，暖融融的，把我的心都融化了。
四十九、初见是惊鸿一瞥，南柯一梦是你。等待是山重水复，怦然心动是你。相遇是柳暗花明，如梦初醒是你。重逢是始料未及，别来无恙是你。
五十、每一天都为你心跳，每一刻都被你感动，每一秒都为你担心。有你的感觉真好。