一、英语续写作文神态描写
1.英语读后续写作文
Although we have learned English for several years, and we have some knowledge about the English-speaking countries, there are still many people can not distinguish the relationships beeen England, Britain and United Kingdom. UK is the short form of the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland, or monly known as Britain. UK is posed of four parts. They are: England, Scotland, Welsh and Northern Ireland. London is the capital of UK. UK is a constitutional monarchy, and the head of state is a king or a queen. The United Kingdom is governed, in the name of the Sovereign by His or Her Majesty's Government.
Life in the city is very different from life in the villages and on the farms. People in large cities are much more careful to respect the privacy of the individual. Sometimes this feeling seems to be one of indifference, but it is a convention of city life to curb one'7a64e59b9ee7ad9431333431353862s curiosity about the personal affairs of strangers. Villagers and farmers are likely to show a great deal。
2.我的英语老师作文500字要有外貌、语言、神态描写我的英语老师
我的英语老师姓唐，平时她一头飘逸的长发总是直直地披在肩上，秀美且整洁。一双美丽的大眼睛从不掩饰她的喜怒哀乐。微微向外凸出的牙齿衬托着嘴唇成樱桃状，而左下角的一颗美人痣更显樱桃小口的妩媚动人。也许是长年教毕业班且操心我们学业的原因，唐老师整个人十分瘦削，甚至我们班有许多同学都比她壮实多了。
唐老师看似弱不禁风，却是一个深藏不露的体育健将。我也是临近毕业才知道的，记得有次我陪我爸我妈去买菜的路上，我妈说：“你们唐老师很有运动细胞，跳远、跑步、踢毽样样都拿手，在区里还得过奖呢！”当时我很惊讶。
虽然唐老师的运动天赋是偶露峥嵘，而其对工作时一丝不苟的作风却始终贯穿着每个学期。唐老师是六年级才接手我们班的，当时我们班的基础比较差。唐老师为了提高我们的成绩每天都花时间整理重点单词，词组和句子，再来帮我们默写，我们上副课时她总是牺牲自己的休息时间来为个别特别差的人补习，凡是遇上她上延时课总是要讲到老晚才肯放学。可是虽然唐老师如此尽心尽力，我们班上半学期期末考试还是全年级最后一名。赵老师曾经悄悄地告诉我们：“你们唐老师为了我们成绩进步不大的事还在办公室里哭过呢！”瞧，唐老师真是为我们操碎了心啊！虽然她上半学期的付出几乎没有起到什么效果，但是她没有放弃，反而在我们身上倾注了更多的心血与汗水。最终我们没有让老师失望，在毕业考试之中获得了喜人的成绩，唐老师知道后高兴地笑了。
母亲对子女是唠叨的，唐老师对我们就像对子女一样好，所以他免不了有些唠叨。隔壁班的老师将同样一篇课文一节课就讲完了，我们班的唐老师却恨不得三节课都讲不完。将练习卷也是，总把重点讲了又讲，讲了又讲，我们都听到耳朵长老茧了。有一次，唐老师给我们做听力我们好多人把“my”听成了“mine”，结果唐老师把这一道题讲了三遍，又特地找了7、8同一类型的题目给我们练习，下课前又反复强调：“下次千万不要忘记啊，要分清楚啊……”不过，我一点也不认为这唠叨很烦，它不但让我们掌握了所有要掌握的英语知识，使我们取得了好成绩，而且体现了唐老师对我们的关爱。
我在书上看到过一句话：“因为心中有爱，所以才会美丽。”我想唐老师正是如此。她很爱我们，所以在我们眼里她很漂亮，加上她又十分爱打扮自己，便显得美若天仙了。她是如何打扮自己的呢？她总是穿着很时髦的衣服，而且上午穿进教室一套，到了下午又换了一套，套套衣服都很漂亮。我们班的女同学总是私下议论：“唐老师的漂亮衣服可真多呀！”
这就是我们的唐老师，虽然只给我们上了一年课，却让我终身难忘。
3.英语作文的细节描写,要描写害怕的When I was young,I was always afraid of the dark.I would never dare to enter a dark place without having someone next to me.During night time,I would always sleep with my parents so they could protect me.I think I became scared of darkness after I watched a scary movie.
Now I have grown up and am getting better.I began to realise that darkness isn't that scary at all.It is actually quite peaceful.
4.小木船续写（语言,神态,动作描写）600字我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，用力向地上一摔，跳上去用脚用力地踩，一边踩还一边气急败坏地说：“让你踩我的小木船，我也踩！”直到地上那精致的小木船变成一片木屑，我才扬长而去。
陈明抱起地上那一片木屑，泪珠也一滴滴地落在上面。回到家，我生气地说：“真是太气人了，他居然把我的小木船弄坏了，亏他还是我的好朋友呢！”正在看报纸的妈妈对我说：“什么事啊？什么小木船啊？”我把事情的来龙去脉告诉了妈妈，妈妈笑眯眯的说：“孩子呀，做人可不能这么小气，陈明只是一不小心把你的小木船弄坏了，你为什么不能原谅他呢？他可是你的好朋友啊！”我很不服气，自言自语道：“什么好朋友啊，他不佩！”我走进了屋里，等我冷静下来，仔细想了想：陈明只是一不小心把我的弄坏了，而我却把他的小木船狠狠地踩了好几脚，我不应该这样做。
此刻，耳边又想到了妈妈今天对我说的话。我后悔了，我这样做是不对的。
于是，我马上找到纸、剪刀等手工道具，细心的坐起小木船来。第二天，我看到陈明，便把我做的小木船拿给了他。
令我欣喜的是，他居然也为我做了一个新的小木船。我非常开心，对他说：“陈明，我们还是好朋友，对吧？”“那当然，”陈明紧接道“我们永远是好朋友！”现在，我的写字台上依旧放着陈明送我的小木船，那是我与他友谊的见证，。
5.神态作文我有一个要好的小伙伴，名字叫张玲玲。她可是个刀子嘴豆腐心的人。张玲玲长的机灵可爱，像一个水蜜桃，总是拥有灿烂的笑容。张玲玲有一张细皮嫩肉的娃娃脸，洁白整齐的牙齿长在她那张能说会道的嘴里。同学们看到张玲玲长的如此可爱，都说她像个小顽童，可能不会相信这个小顽童却是我们班学习最棒的！她还是我们班的读书大王！
记的有一天，老师讲“豁然开朗”这个成语的意思，老师站在讲台上问到：“谁来说说这个成语的意思？”刹那间，喧哗的教室变的鸦雀无声，老师见没人举手，说到：“张玲玲你看的书非常之多，记得你背诵过一段文言文中有这个成语，给大家背一背吧！张玲玲毫不紧张的站起来，胸有成竹的背诵起了那段文言文。张玲玲背诵的十分熟练，可同学们都在交头接耳，这是因为张玲玲背的太深奥了，我们作为小学生还听不懂。
张玲玲不但有一张刀子嘴，还有一颗豆腐心。
那天，张玲玲和妈妈一同去一角书屋看书，忽然来了一位可怜巴巴，衣着寒酸的老人。那位老人伸手向工作人员要钱，工作人员给了老人一个瞧不起的眼色，走开了。顿时，张玲玲的心软了，跑到妈妈跟前，朝妈妈要了钱，给了老人。老人收下钱，对张玲玲不知道说了多少个谢谢，还深情的说：“世上还是好人多呀”张玲玲的所作所为感动你我，过路人和工作人员都向张玲玲投来了赞许的目光，还纷纷给老人捐来了不少的钱。
同学们，张玲玲真是个刀子嘴豆腐心的人。我的小伙伴
我有一个好朋友，他有一双炯炯有神的眼睛，鼻子高高的，一副饱读诗书的样子。他有三只耳朵，多余的一只耳朵一点点大，长在右耳根的前面。
他的学习很好，他每次写的作业都非常认真。字也写的非常好看，还得过写字比赛的奖状呢！
他很喜欢说话，在我们班里面没有人能说得过他。他最喜欢的事是讲笑话，每次都可以让人哈哈大笑。
有一次，记得那是三年级，那天正好是国庆节，我们的节目是由叶晓东来主持，他说的话非常有趣，那天他就用自己的动作语言，把我们搞得哈哈大笑。他说我选两个人，一个人先出去，另一个就坐好，看那个人可不可以把那个人找出来。而叶晓东在旁边乱摸乱说，把找的那个人气的脸都红了。
我的小伙伴就是这样的人。
6.运用语言,动作,神态描写来刻画人物,续写下面一段话,我刚到阅览我刚到阅览室的门口，一股热气迎面扑来，进去一瞧，人真多，气恼自己没有早点来阅览室占座位。我后悔起来以后洗完脸又洗了一双自己的臭袜子，找不到衣架，转了半天，不知被同室的室友拿去什么地方了。还好，这里面暖气挺好，也可能是人多显得暖和？很快，室温就驱走了浑身的寒气。我直奔自己时常坐的座位走去，发现已经有一位姑娘在坐。还好，她的对面还空着，我走进桌角，她抬头看了我一眼，我顺势向空位努了一下嘴，她没有言语，把自己摊开的几本书向自己的怀里拢了一下，算是‘应允了’。我放下自己手里的几本书，在背包里拿出来笔记本，在座位上坐了下来。她再次抬头看了我一会儿，就又低头看起自己的书。我边整理自己的书，边观察了她一番：她较为简朴，扎一把‘马尾辫’，脸上没有化妆，满脸朝气蓬勃的样子，毫无倦意，穿一件灰色的棉猴，拉开了拉练，敞着怀，露出了里面的粉红色的细线毛衣，毛衣里面穿一件白色的秋衣，露出了白边，脖颈洗的干干净净，透着一股青春的气息。她一只手按在书上，另一只手用笔在本子上记着什么，两只手长的挺好看，不胖不瘦，恰到好处，指甲没有染色，指甲缝里干净，没有污垢，看来平常此人很爱干净。
她抬头又看了我一眼，眼神里好像说‘来这不看书，光看***什么？’似乎她已经用余光看见了我在观察她。我没有回避她的目光，直视她的眼睛，嘿，这眼睛长的真好，尖眼角，大眼睛，她疑惑的目光里露出了几分羞涩，又勇敢的直视我的观看。这回我败下了阵来，低下头开始看书。可哪里看的下去呀，心里光想再次抬头观看她……
7.外貌神态动作语言描写的作文好叔叔说起捡破烂的人大家都会把他与“小偷”联系起来。我就认识一个捡破烂的叔叔。他经常到这里来捡破烂。可大伙儿谁不把他夸呀！他，只要能卖的东西都捡。就是被压在下面的烂薄膜，也会一点一点地挖出来，甚至连一根吸管也不放过。但是我们要的东西他绝对不拿，即使窗前放着的随手可得的瓷杯也不例外。要是大伙遇上什么困难，只要力所能及，他都会帮一把。记得有一次，我看见叔叔来捡破烂，就怀疑他有不正当的行为。我跑到厨房一看，啊，一只杯子不见了。抬头一看，窗户开着，手伸进来正好！我猜想那个捡破烂的东西偷走了杯子。我跑出去一看，他的口袋里果然有一个杯子，我断定他是“贼”，你瞧：他的衣服灰不溜秋，又脏又臭，还打着补丁。头发乱糟糟，脸黑得象煤，眼睛是挺大的，透出一种“狡猾”的光，活象一个“小偷”。他看见了我，指着后面的路，用一口生硬的普通话问：“小妹妹，那条路走得通吗？”我听了想：拿了人家东西还有脸问路。我就没好气地说：“不知道！你怎么这样，怎么可以偷人家的杯子！”他抬起头说：“我没偷！”然后蹲下来默不作声地捡破烂，任凭我怎么骂，也没有反应。这时，有一个叫花子来了。那叫花子只有一只手了，有一只脚也受伤了，浑身上下裹着块破布。他恳求我说：“小姑娘，行行好吧！给我些钱吧，我已经是两天两夜没吃东西了，我饿极了！”啊，真可怜！正当我掏钱的时候，发现只有一张一元的，我犹豫了。这时那个叔叔扣下钮扣，从胸前衣袋里摸出一只袋子，然后小心翼翼地拆开，从里面拿出一叠钱。我探着脑袋一看，只有五元钱。只见他抽出一张一元的，然后把余下的钱包好塞进衣袋里，扣上钮扣，拍了又拍，深怕钱飞掉似的。他看看叫花子，又看看那钱，最后他把钱塞进叫花子手里，又拍了拍胸前的口袋，接着又默不作声地捡破烂了。我目瞪口呆了，没想到他一个捡破烂的也那么好心，就连自己也吃不饱，还去帮一个叫花子。我有点后悔了，觉得他并没有那么讨厌了。回到家，我发现杯子好好地放在桌子上，刚才一时性急，没看清……啊，我的脸通红通红的……我来到后门，看见那位叔叔已经来到工地上。看着工地上随手可得的东西，叔叔头也不回地走了……啊，多么诚实，多么乐于助人的好叔叔！我真恨自己，竟然怀疑叔叔是小偷。是啊，他的外表并不漂亮，但他的心灵是美丽的！他的衣服虽然很脏，但他的心灵是洁白无瑕的！我会永远记住这件事，永远向叔叔学习。■简评：作者用欲扬先抑的手法，通过对比：我对他的看法和他实际的为人的对比、我帮助别人时的态度、他自己生活的艰辛和他毫不犹豫地帮助他人的态度的对比，加上对他取钱的动作的刻画，展现人物的心灵。■
8.运用了动作描写和神态描写的作文教室里打得乌烟瘴气.毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着.看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”.我们几个也都像木头一样，钉在那里了.
描写人物的语言：
门被打坏了，开了一个篮球大的窟窿.
班主任来了，瞪着眼：“谁踢坏的？”
捣乱鬼董小天斜着眼，冷笑着：“鬼知道，又没有人叫我看好？
旁边的张小勇，朝老师做了鬼脸：“哈……，开了窗，好通风.”
谁知这一下却惹恼了站在旁边的高芳芳.
“是董小天，他来时，一阵风正好把门关了，他就抬起脚，用力一踢.”那个捣乱鬼脚一跺：“我说你这个小丫头，别白天说梦话！你小心点，不要诬陷好人！”
“我才不瞎说呢，大家都看见的.你凭什么，做了坏事，还要狡辩.”
老师说：“别吵了，还有谁看见的？”
“我，……没看见.”李星使劲地咽了一口水，神情恍惚.
描写人物的神态：
哥
哥的眼睛高度近视，处处离不开眼镜，就像个“睁眼瞎子”一样，只要把他的眼镜摘下来，在我面前他就像绵羊一样服服帖帖.一天下午，哥哥要洗头了.他吩咐我
给他拿肥皂换水.我得意地想：哼！我先给你跑跑腿，然后再治你.一会儿，哥哥伸长了脖子，把肥皂沫打得满头满脸都是.我一看时机到了，就悄悄地把哥哥的盆
拿走了.哥哥搓完后去洗头，一捧水，捧了个空.他忙去找，可刚一睁眼，肥皂沫就杀得他直流眼泪.他像盲人摸路一样，东摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，
把眼一擦，可眼睛还是模糊的，就去找他的眼镜.
二、英语读后续写万能句子有哪些
万能句子
1、关于……人们有不同的观点。一些人认为……
There are different opinions among people as to ____.Some people suggest that____.
2、俗话说（常言道）……
There is an old saying_____.
3、现在，……，它们给我们的日常生活带来了许多危害。首先，……；其次，……。更为糟糕的是……。
Today, ____, which have brought a lot of harms in our daily life. First, ____ Second, ____. What makes things worse is that______.
4、现在，……很普遍，许多人喜欢……，因为……，另外……。
Nowadays，it is common to ______. Many people like ______ Because ______. Besides，______.
5、任何事物都是有两面性，……也不例外。它既有有利的一面，也有不利的一面。
Everything has two sides and ______ is not an exception. It has both advantages and disadvantages.
6、关于……人们的观点各不相同，一些人认为（说）……，在他们看来，……
People’s opinions about ______ vary from person to person. Some people say that ______.To them, _____.
7、已成为人的关注的热门话题，特别是在年青人当中引发激烈的辩论。
…has become a hot topic among people，especially among the young and heated debates are right on their way.
8、在我们的日常生活中起着越来越重要的作用,它给我们带来了许多好处，但同时也引发一些严重的问题
…has been playing an increasingly important role in our day-to-day life. It has brought us a lot of benefits but has created some serious problems as well
9、人类正面临着一个严重的问题…，这个问题变得越来越严重。
Man is now facing a big problem..., which is becoming more and more serious.
10、“近来，...的问题已经成为人们注目的焦点。”
Currently, the problem of...has been brought to public attention
三、英语读后续写句子积累
1.他觉得他的心像是被一把钝了的锉刀残忍地割开，悲痛从伤口流出，撒落一地忧伤。
he felt his heart filelike a blunt the cruel cut, grief from a wound, a Sala sad.
2、平静的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。
The surface of the calmlake stirred the waves, and my mood was as cheerful as a wave.
3、英语测验得了100分，小明抑制不住内心的喜悦，像小鸟一样飞进了家门。
the English test got 100points, Xiao Ming can not restrain the joy of heart, like a bird flying intothe family.
4、大家心说不出有多高兴，脚下好像生了风，走得又快又有劲。
we can not say how happyfeet like the wind, walk faster and stronger.
5、晶莹的泪珠，像断了线的珍珠，滚下面颊。
Crystal tears, likebroken pearls, roll down your cheeks.
6、我的心绷得紧紧的。
My heart is tight.
7、我真是抑制不住内心的喜悦，蹦蹦跳跳地进了家门。
I couldn't restrain myjoy and jumped into the house.
8、嫉妒的产生，是由于把自己的所得与他人所得进行不合理的比较。
Jealousy arises fromunreasonable comparisons between one's own gains and those of others.
8、我觉得脸上热辣辣的，手心里透出一片冷汗，心头像有千百个蚂蚁爬过。
I felt hot on my face,cold sweat in my hands and thousands of ants crawling through my heart.
9、爸妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，我该怎么办呢，我悲伤地哭泣着。
My parents quarreledagain, which upset me. I was upstairs alone. What should I do? I cried sadly.
10、牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。
The teeth were bitten"gritty" and there was an irrepressible anger in his eyes, like alion being enraged.
11、他在一昼夜里积压的怒气如火山一样爆发了。
His accumulated angererupted like a volcano all day and night.
12、他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。
He roared furiously. Thesound rolled like a thunderstorm and spread far and wide.
13、我那颗忐忑不安的心越跳越快，我不敢往下想了
My nervous heart isbeating faster and faster. I dare not think about it.
14、我整天愁眉苦脸的，友谊破裂了，在心灵上留下了难以弥合的伤痕。
All day long I frownedand grieved, and friendship broke down, leaving an indelible scar in my heart.
15、我心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。
My heart ached like aknife and my tears kept running down.
16、谁也惹不起他，我们只好忍气吞声，敢怒不敢言。
Nobody could provoke him,so we had to swallow our breath and dare not speak in anger.