一、多么明朗的天空仿写句子
多么明朗的天空仿写句子如下：
1、多么优美的舞蹈，多么动听的歌曲。
2、多么美丽的树林，多么清澈的小溪。
3、多么可爱的动物，多么有趣的大自然。
4、多么广阔的天空，多么洁白的云朵！
ps——仿写要求学生在理解、把握范文的中心思想和写作方法的基础上，根据自己的生活经验和对事物的认识，写出在形式上与例句相似的句子。
扩展资料：
仿写句子技巧
1、审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子，有哪些限制条件。
2、明确话题（隐含型的），抓住语义中心。
3、分析结构。既要认真分析例句的结构形式，明确是单句，还是复句，是复句的要判断复句的类型。
4、判断修辞。大多数仿写试题都涉及修辞方法的运用，根据例句判断仿句应该运用的修辞。
5、美化语言。仿写题多是一些情感丰富，富有哲理的语段，语言优美，生动，深邃，传神，所以要注意词语的锤炼，让语言亮起。
众所周知，从小学3年级开始，语文的学习和之前有巨大的差异：字词量的增加；阅读理解难度的提升；写作进入正式的学习和实践阶段。
第一单元
一、从……从……（排比句）
课文例句：
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。
仿写：
1、月光从屋顶，从门缝，从窗户外洒进屋子，给一切都蒙上了一层美丽的光。
2、开学了，孩子们从街市上，从村庄里，从高楼林立的社区里走出来，涌入学校。
二、有……有……有……还有（排比句）
课文例句：
这些学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
仿写：
1.我家胡桃生的小猫崽，有狸花的，有奶牛的，有橘猫，还有一只三花猫。
2.我的爸爸有一张圆圆的脸，有一双小小的眼睛，有一个高高的鼻子，还有一头修剪整齐的短发。
三、向……向……（排比句）
课文例句：
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
仿写：
花儿向太阳微笑，向风儿点头，向蜜蜂问好。
四、拟人句
课文例句：这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
拟人，具体描写了孩子们读书时树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子的表现，它们都静静地听孩子们读课文，可见孩子们读书的声音好听。
仿写：
秋天来了，山野变成了美丽的图画。苹果露出红红的脸颊，梨树挂起金黄的灯笼，高粱举起了燃烧的火把。最有意思的是，大雁在天空一会儿写“人”字，一会儿写“一”字。
五、拟人句
课文例句：
一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
拟人，表现出了花来到大地上的快乐。
仿写：
一朵朵娇嫩的花丛草丛里，丛小河边，从大树旁，使劲往外钻，很快地聚集在草地上手舞足蹈，就像一个个小精灵。
六、假设关系
课文例句：
如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
前一句假设一种情况，后一句表示产生的结果。
仿写：
如果想要有收获，就必须付出努力。
如果明天下雨，郊游就取消。
七、一……便……
课文例句：
雨一来，他们便放假了。
“便”写出了雨给花朵带来的变化。
仿写：
清风一吹，他们便跳起了欢快的舞。
蝴蝶一来，他们便露出了可爱的笑脸。
八、在……在……在……（排比句）
课文例句：
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
仿写：
蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蟋蟋们在草丛里弹琴，花儿在风中舞蹈。
九、拟人句
课文例句：
花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
拟人，生动形象地写出了花孩子们放假时的情景。
仿写：
小溪唱着欢快的歌往前跑去。
月亮一露面，满天的星星惊散了。
太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。
十、反问句
课文例句：
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
反问句，写出了花孩子们想回家的急切心情，表现出花孩子们对家，对妈妈的思念。
这句话的意思是：
你看见他们怎样地急着要到那儿去，你知道他们为什么那样急急忙忙。
课文例句：
这样糊里糊涂地背，有什么用呢？
反问句，说明孙中山敢于思考。
这句话的意思是：
这样糊里糊涂地背，没有用。
十一、因果关系
课文例句：
你们既然想听，我就讲讲吧。
既然表示原因，就表示结果。
仿写：
既然你知道错了，就要马上改正。
第二单元
一、感叹句
课文例句：
啊！多么明朗的天空。
感叹句，这句话流露出作者对秋雨后的天空的赞美之情。
仿写：
啊！多么美丽的彩虹。
啊！多么辽阔的草原。
啊！多么动听的歌曲。
二、比喻句
课文例句：
这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头。
这句话运用比喻的手法写出了水泥道的美。
仿写：
这是一条金光闪闪的锦缎，从山上一直延伸到山下，一直到遥远的地方……
课文例句：
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
运用比喻的手法，把梧桐树的落叶比作“金色的小巴掌”，写出了秋日梧桐树叶的美。
仿写：
一轮金黄色的月亮，像一个透亮的圆盘，高高地挂在深蓝色的天空上。
三、反复
课文例句：
一夜秋风，一夜秋雨。
运用反复的修辞手法，再次强调这是秋日美景。
仿写：
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
四、比喻句
课文例句：
秋天的雨，是一把钥匙。
比喻，这句话把秋天的雨比作钥匙，形象生动地写出了秋雨的作用。
仿写：
夏天的太阳，是一个大火球。
课文例句：
黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
比喻，把银杏叶比作“小扇子”，形象地写出了银杏叶的样子。
仿写：
红红的高粱像一支支火把，烧啊烧啊，烧红了秋天的田野。
五、拟人句
课文例句：
它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
拟人，写出了秋雨的凉爽和它的润物无声。
仿写：
他带着光明和温暖，悄悄地，悄悄地，趁你不注意，把夏天的大门开了。
课文例句：
美丽的菊花在秋雨里频频点头。
运用拟人的手法，表达了作者对菊花的喜爱之情。
仿写：
明亮的星星在漆黑的夜空中窃窃私语。
六、拟人句
课文例句：
小朋友的脚，常被那香味勾住。
拟人，写小朋友被果香吸引，舍不得离开，突出了水果的香甜。
仿写：
我的眼睛，渐渐被那乱花迷住。
课文例句：
一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。
拟人的手法写出了大雁边飞边鸣叫的声音。
仿写：
一片片树叶飘到树下，投入了大地妈妈的怀抱。
二、蓝天是白云的家类似的句子
蓝天是白云的家类似的句子
泥土是种子的家
树林是鸟儿的家
蓝天是白云的家。
垃圾场是垃圾的家。
盒子是盒子里的东西的家。
学校是我们的家。
铅笔盒是铅笔的家。
森林是动物们的家。
草原是骏马的家
小河是鱼儿的家。
自动铅是笔芯的家。
房子是人们的家。
大树是小鸟的家。
扩展阅读：形容蓝天白云的句子
午饭过后，蓝天的白云渐渐地多了起来。像千万串棉花糖堆积在一起，白茫茫的一大堆，令人直流口水；还像一座座堆满白雪的山峰，安静而肃穆。
我爱天空。万里无云时的天空，纷飞飘雪时的天空，漫步时抬头望见的天空，独坐时斜视窗外的天空――它那样遥远而又真实的存在，在我的心中，变幻着缤纷的色彩。
白云恋我一往情深，蓝天赐我无限盼望，选我所爱，爱我所选。我幻想当前能在这个酷爱的国度的苍莽疆野上，将悄悄的看着蓝空的浮云无意飘开，傍晚低沉时用双手高举着划过夕阳，微风会使思愁散尽，在这片可爱的领土上的蓝天白云里流淌着咱们当兵人的那无穷缠绵情愫。
天空由于多变化，又是晴朗的天空是蓝蓝的，有时天空是黑沉沉的，有时天空像披上了雪白的衣服。
须得是无风的夜晚，袅袅的雾儿在松林里升出来，丝丝缕缕，挂在松针上；抹在青岩间，像玉女臂上的轻纱，似蚕儿口吐的细丝。这时，月儿从山口升出来了，像个桔黄色的漆盘。那光线，在银白中透出几分杏黄，借着月色朝松林里一看
许多云絮低低地降落，把几个最高的山巅笼罩起来，似乎给它们披上了几片白色的轻沙。
金黄色的云块散布在天空中，越来越细，仿佛是梳洗过的头发
天上，燃烧起火烧云，云块越来越大。红色，赭色，紫色，青色，黑色，各种各样，不可调和地构成一条奔涌的河流。
白云的姿态变化万千。不信你看天边，那片云不像一只浑身雪白的“天鹅”吗？它怎样一向不动呢？哦，它在睡觉吧。啊，“天鹅”动了！它醒了，正朝着这边飞来了，飞呀，飞呀，“天鹅”变大了，也变的模糊了，渐渐的越来越淡，最后消失了。
不一样地方有不一样的天空，广东的天空是瓦蓝的；山东的天空给人一种高高在上；完美的碧天如水；青藏高原的天是苍穹的；黄土高原的天空，是深邃无垠的，仿佛亘古未变。
过了一会儿，天空出现一只小绵羊，它正在慢慢地向远方跑去。过了三四十秒，那只小绵羊变大了，四肢长了，脖子也长了，身子也变粗了。之后，那只绵羊变模糊了，羊身变的东一块，西一块的散开了，好像给人五马分尸一样。
天空是橘红色的。傍晚时候，太阳回家了，天空变成了橘红色的，像是块金币，又像是堆稻谷。鸟儿又来了，它总是压抑不住自己，它总是被天空所吸引，它总是忍不住想吻一下天空。天空拥有了它喜爱的那稻谷般的颜色，天空是鸟儿心中的唯一，是鸟儿的归属。橘红天空是黄昏老爷的骄傲，是时间老爷的自豪。再吸一口气，暖暖的，柔柔的。云儿又来了，在它们衬托下的天空越发地橘红，越发得灿烂。
白云变化莫测看，一朵像狗熊似的云团，慢悠悠的过来，一副憨头憨脑的样貌。后面紧跟着一只白绒绒的哈叭狗摇头晃脑，逗人喜爱。之后又是几朵小白云飘来，似软绵绵的棉花糖，使人看了要流口水似的。
白云一朵朵开放在山谷里，显示出朦胧干净和神秘，像一朵朵洁白的雪莲。
在拂晓之际，天茫茫，地茫茫，忽见白云自山谷中渐渐升起，越积越厚，忽而有如汪洋一片，忽而有如大地铺絮，忽而有如山谷堆雪。这云光奔泻的银海，像是远在天边，又似近在咫尺，轻拢漫涌，铺排相接，变化多姿，妙趣横生。玉山的峰顶，隐约云端，白云或散或簇，千变万化，有时聚集成群，越岫而出，飘荡不定，宛若瀑布，称之“云瀑”。
那边的一块云好奇特啊，动也不动，不像“老虎”也不像“天鹅”。它像什么呢？动了，动了，近了，看清楚了，原来像只“麒麟”，背上还有一个人呢，像是“观音菩萨”。它们过来了，越来越近，也变的越来越大。同时，也渐渐地扩散，最后变成支离破碎的云块了。
一个天高气爽的下午，湛蓝湛蓝的天空上，一朵朵洁白如雪的白去飘过来，渐渐的聚在一起，又慢慢的散开宛如少女的面纱一样。一会儿，天空又湛蓝的，一望无际。
晚霞满天，一片又一片的火烧云，把天空织成美丽的锦缎，真是一幅绮丽的奇景，晚霞有多少种颜色？红色，黄色，金色，紫色，蓝色，或许还有别的颜色。
天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。
抬头仰望天空，有时侯像一块丝手帕，十分透明，蓝天上停留着细碎的云块，像是绣有纱巾上的白玉兰花。有时却没有一丝云彩，只有太阳公公高高地挂在空中，耀眼的光芒刺得我们眯着眼睛，像广阔安静的大海。
浅蓝色的天幕，像一幅洁净的丝绒，镶着黄色的金边。
我喜欢蓝色，我喜欢天空的蓝色，所以我喜欢仰望天空，所以仰望天空时，我能够找到我的快乐。于是在我难过时仰望天空，尽管那时的天空很灰，我也会找到一种浩瀚的感觉，于是难过能够变得渺小；于是在我想念我以前的那些朋友时，仰望天空，尽管那时他们不必须也在仰望，但是当他们也仰望天空时，那云层里会有我的祝福；于是在我不留意想起你时，仰望天空，云会把我的祝福和思念传送给你。
晴朗湛蓝的高空万里无云,像碧玉一样澄澈
晚霞满天，一片又一片的火烧云，把天空织成美丽的锦缎，真是一幅绮丽的奇景，晚霞有多少种颜色？红色，黄色，金色，紫色，蓝色，或许还有别的颜色。
我爱天空。万里无云时的天空，纷飞飘雪时的天空，漫步时抬头望见的天空，独坐时斜视窗外的天空――它那样遥远而又真实的存在，在我的心中，变幻着缤纷的色彩。
我爱看白云的变化。有时，它像可口的棉花糖，一团一团的缠绵着；有时，它象白白的雪花，一片一片的排列着；还有时，它就象是小姑娘的脸，在不经意间就变红了。
透蓝的天空,悬着火球般的太阳,云彩受不住酷热,悄悄地躲得无影无踪
家乡的天空是碧蓝碧蓝的，像一块蓝宝石，又像一片海。虽然那时的我从未看过海，但我想，海也该像我家乡的天空一样。你看，那淡淡的云朵不是很像海边的浪花吗？那在天空中翱翔的飞鸟不正是在海中遨游的鱼儿吗？此刻，我就像那个童话里抬头仰望的海的女儿，望着这碧海蓝天向往着那无限的未来。
那光洁的蓝天，像琢磨得很光滑的蓝宝石，又像织得很精致的蓝缎子。
天空一碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，构成一束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照得通亮。
我跑到阳台上，抬起了头看到了白云。白云嘻嘻朝我笑着。我看到它们像一群白鹅还像一群蝴蝶和蜻蜓还有的像一群金发小姑娘，可美丽了。
不一样地方有不一样的天空，广东的天空是瓦蓝的；山东的天空给人一种高高在上；完美的碧天如水；青藏高原的天是苍穹的；黄土高原的天空，是深邃无垠的，仿佛亘古未变。
瞧，白云多漂亮呀！它们的形态千姿百态，有的像又白又甜的棉花糖，真想拿着大吃一口，有的像一匹强壮的大白马，真想骑着它游玩世界，还有的在太阳公公的照耀下，就像一朵红玫瑰花，真想把它送给妈妈。
天空无边无际，打得比深蓝有宽大的大海还要大。天空中有许多东西，早上，太阳从东方神起，太阳光照射在天空身上，是天空更美丽更耀眼。晚上，星星在天空中玩耍，月亮在深夜里讲了许多故事红星星睡觉，那故事愈来愈精彩。
晴空万里，天上没有一丝云彩，太阳把面烤得滚烫滚烫。
天空拥有着火热的太阳，皎洁的月亮，闪烁的星星，神奇的流星。还拥有着闪电的瞬间，雷鸣的轰动，狂风的怒吼，雨点的爽快。它包含了自然界的风云变幻，天空空吗？
天那么蓝,连一丝浮絮都没有,像被过滤了一切杂色,瑰丽地熠熠发光
天晴得像一张蓝纸,几片薄薄的白云,像被阳光晒化了似的,随风缓缓浮游着
天空澄碧,纤云不染,远山含黛,和风送暖
天空高远洁净,片片白云轻轻飘着,像大海里浮动的白帆。
仰望蓝天大多有白云衬托，那些变幻莫测的云，或流动，或停驻，有意无意地为蓝天添了装饰；平视蓝天则是无边无际的素面，满眼都湛蓝或者蔚蓝的颜色。在这样的时刻，除了纯净和安祥，你简直再找不到适合的词语来刻画。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
美丽的天空上有一朵朵雪白有奇形怪状的白雪。可爱的小鸟总在天空掠过，唧唧喳喳的叫这好像在给天空打招呼。
昆明的云是很有特色的。有时候，连绵不断的镶着金边或银边的云层在翻动；有时候，长空万里，只浮现一朵一尘不染的白莲；有时候，像一座巨大建筑物的圆顶，上方全是精雕细刻，飞禽走兽，应有尽有。有时云轻如棉，有时又重如水晶巨石。由于云状变幻的奇特，色彩的丰富，五百里滇池的湖光山色，也随着变幻无穷。
一个初夏的晴朗的好天气，蔚蓝的高高的天壁上镶着大理石纹似的云缕，燕子愉快地划破了天空的沉寂。
中午，我吃过午饭，坐在阳台上，抬头仰望那蓝宝石一样的天空中，飘浮着雪一样的云。它们在天空中无忧无虑地飘动，或浓或淡。还不时地变换形态，好像在向你显示它的一切“化身”似的。
满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，金光耀眼。
万里无云云谲波诡云开见日云蒸霞蔚天高云淡云卷云舒云淡风清叆叇似妆
你瞧，那块长长的白云，就像一条生龙活虎气势磅礴的龙在蓝天上飞舞。还有，还有……这些白云一朵有一朵的样貌，一朵有一朵的气势，一朵有一朵的明媚……
三、啊多么明朗的天空仿写句子
啊多么明朗的天空仿写句子如下：
1、我抬头看天空，仿佛看到你对我笑，我傻傻的笑，天空那么那么蓝，你离我却那么远。
2、花儿那么美，天空那么那么蓝，风儿那么凉爽，这一切都是因为，在我身边，一直有你陪伴。
3、思念的心是淡蓝色的，像无限的天空那么那么长远。思念的心一天比一天长，一天比一天深，一天比一天美，每一小时，每一分钟，都有想你！
扩展资料：
在进行题目中“天空那么那么”的仿写的句子时，结构形式必须一致，仿写的句子同例句要色彩和谐，不论语境色彩还是感情色彩。
除此之外，仿写的句子立意境界要高，要有一定的神韵趣味，要求内容的哲理性和启发性。这是一项比较高的要求，不仅要求学生正确运用基本的语言知识，掌握基本的语言操作技能，而且要求学生具有一定的审美情趣。
你可知道，变色龙的皮肤会随着背景、温度的的变化和心情而改变;雄性变色龙会将暗黑的保护色变成明亮的颜色,以警告其它变色龙离开自己的领地
你可知道，即使我们只是一支蜡烛，也应该“蜡炬成灰泪始干”;即使我们只是一只春蚕，也应该“春蚕到死丝方颈。