大娘造句二年级下册(大娘造句二年级)

htry5hjF752024-06-24 15:40:04

一、大娘造句简单二年级下册

大娘造句(简单版)如下:

1、父亲如何今日方回?桂迁知谵语,急叫大娘苏醒,我在此。

2、年逾六旬的安大娘晚上去公交车站时,被流浪狗围攻,其间被咬伤右腿。

3、熊老七站起来,反剪双手,来回踱了几步,突然站定,冲着熊大娘,以一种猝不及防、无可置辩的口气道“嘿嘿”。

4、出世酬恩,相公说得有理,但大娘嫁相公不久,家中又无人倚靠,怎忍得割断恩情,抛撇而去?

5、为了弄清事实,他们走访了四、五户人家,大家都说,魏庆廉是个坏家伙,那个老大娘确实没吃的了。

6、赵大娘那边也是毫不客气,反正只是缝缝补补的事情,只要你有材料,她就二话不说地接过来做。

7、那为什么有人给大哥提亲,娶武承嗣的女儿,大娘却一口拒绝,不以屈求伸呢?

8、交警说,大娘,我就是罚个钱,你还想劫个色啊?

9、说着大娘放下筛茶用的舀子,拍了拍手,从旁边拿起一条毛巾擦了擦手。

10、张二杆子见敏儿病骨支离,心中嫌恶,竟不加劝阻,任大娘子随意施为。

11、这时老大娘立刻对他热呼起来。

12、车渴望公路,花渴望雨露;阅尽坎坷无数,众里寻她千度;蓦然回首环顾,大娘大婶无数;心灵渴望归宿,光棍渴望媳妇。光棍节祝愿:美女时常光顾!

13、克萝大娘在厨房里威望很高,因此,大家都聚精会神地听她说话。

14、于是留下了,坐在后舱看河中景致,等候大娘的空暇。

15、据传,张旭自己说,他看见公主与担夫争抢道路,而悟得了草书的意境;后来观赏公孙大娘舞剑,而悟得了笔法的神韵。

大娘简介:

一、基本释义:

1、称皇后。

2、对年长妇人的敬称。

3、妾对正妻的敬称。

4、称伯母、姑母、姨母、祖母、外祖母。

5、大娘,一般管姑妈、姨妈叫大娘。有的在家族里,是对你大伯的妻子的尊称。

6、在外面,对于非血缘关系的人,一般对比自己父亲大的人称大娘。这种称呼在抗战片中很常见,一般是一个红军叔叔称呼一位老奶奶叫大娘。

也有的方言里,大娘是指父亲的大姐。而在鲁西南及周边地区大娘也是对岳母的尊称,只要夫妻正式结婚后女婿必须改口称岳母为大娘。

大娘在中国各地都有其各自的意思,江浙一带方言有未嫁出去的女性的意思等,北方有些地区称呼自己父亲的哥哥为大爷,其妻子为大娘,也可用作年龄较大的妇女的尊称。

出处:

1、【清】梁章巨《称谓录、天子妻古称》:《韩魏公传》云:宫中称郭后为大娘,刘妃为小娘。是皇家如是称。

2、【唐】杜甫《观公孙大娘弟子舞剑器行》序:问其所师,曰:馀公孙大娘弟子也。《红楼梦》第五六回:有吴大娘单大娘,他两个在西南角上聚锦门等着呢。

3、《古今小说、渖小霞相会出师表》:只见闻氏淑英说道:大娘自到孟家去,奴家情愿蓬首垢面,一路伏侍官人前行。

4、《红楼梦》第四六回:宝玉笑:我偏看母亲说大爷大娘不成?

二、大娘怎么造句

造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由乐华用铅笔记录下来。”

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1、老大娘一上车,小朋友就连忙给她让座。

2、老大娘一上车,小明就连忙站起来给她让座。

3、老大娘终于找到了散失多年的儿子。

4、房东大娘对大家特别热情,招呼大家很周到。

5、见老大娘就要摔倒了,张明赶紧跑上去扶住。

6、战士们饥肠辘辘时,几位老大娘送来了大饼、鸡蛋和米汤。

7、大娘一番话,顿时羞得他汗颜无地。

8、小姗利用空余时间,热心帮助军属老大娘洗衣服。

9、这些流言是有人恶意对张大娘的中伤。

10、张大娘向来与人为善,经常受到大家的赞扬。

11、邻居家的李大娘真是刁蛮,无论谁,只要惹到她,她即会破口大骂。

12、大娘听说女儿的名字上了光荣榜,直乐得心花怒放。

13、一位藏族老大娘激动地说:“党对我们的恩情,真是刻骨铭心,永世难忘。”。

14、刘大娘是我们的街道主任,她办事非常热心,曾使许多家庭破镜重圆。

15、回忆起儿子被地主杀害的事情,赵大娘就义愤填膺,泣不成声。

16、这个大娘,慈眉善目的,一见到她就觉得亲得不得了。

17、大娘冒着生命危险救了他,他把大娘当成再生父母。

18、我们去参观敬老院,里面全是鸡皮鹤发的老伯伯和老大娘。

19、张大娘老是把持着那个摊位。

20、听到日军敲门,李大娘不动声色地把游击队伤员藏进地窖里。

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

三、大娘造句二年级

二年级大娘造句如下:

1、老大娘一上车,小朋友就连忙给她让座。

2、老大娘终于找到了散失多年的儿子。

3、我们去参观敬老院,里面全是鸡皮鹤发的老伯伯和老大娘。

4、刘大娘是我们的街道主任,她办事非常热心,曾使许多家庭破镜重圆。

5、张大娘向来与人为善,经常受到大家的赞扬。

6、一位藏族老大娘激动地说:“党对我们的恩情,真是刻骨铭心,永世难忘。”。

7、回忆起儿子被地主杀害的事情,赵大娘就义愤填膺,泣不成声。

8、医院干净整齐的大厅里,挂号窗口排了好长的一条队伍。一个稍微上了点年纪的大娘正在擦地。

9、见老大娘就要摔倒了,张明赶紧跑上去扶住。

10、小姗利用空余时间,热心帮助军属老大娘洗衣服。

11、大娘冒着生命危险救了他,他把大娘当成再生父母。

12、这个大娘,慈眉善目的,一见到她就觉得亲得不得了。

13、大娘一番话,顿时羞得他汗颜无地。

14、这些流言是有人恶意对张大娘的中伤。

15、老大娘一上车,小明就连忙站起来给她让座。

16、张大娘老是把持着那个摊位。

17、房东大娘对大家特别热情,招呼大家很周到。

18、大娘听说女儿的名字上了光荣榜,直乐得心花怒放。

19、邻居家的李大娘真是刁蛮,无论谁,只要惹到她,她即会破口大骂。

20、战士们饥肠辘辘时,几位老大娘送来了大饼、鸡蛋和米汤。

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