1、平坦的田畴，青青欲滴的软柔柔的稻苗，苍苍翠翠的丛丛蕉叶，在风中摇曳，呈现了一片生意。
2、夏炉冬扇：夏天生火炉，冬天扇扇子。比喻做事不符合当时的需要，费了力气而得不到好处。
3、酷暑、酷夏、炎暑、：极热的夏天。例：“酷暑严寒无所惧。”
4、绿树成荫——树木枝叶茂密,遮住了阳光.正是盛夏季节.
5、冬日夏云：冬天的太阳，夏天的云层。比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
6、夏天的太阳像个大火炉，把大地烤得发烫，就连空气也是热烘烘的，人一动就浑身冒汗。
7、炎阳似火、骄阳似火、火日炙人、火轮高吐、火云如烧
8、蝉不知雪：知了夏天生，秋天死，看不到雪。比喻人见闻不广。
9、绿树成荫 绿树成荫 挥汗如雨 蝉声阵阵赤日炎炎 绿树成荫 挥汗如雨 蝉声阵阵 烈日当空
10、骄阳如火：象火一样的阳光。形容天气非常热。亦作骄阳似火。
11、在奔去夏天这趟列车上，没有女孩迟到，但有人超重。
12、汗流浃背：浃：湿透。汗水流得满背都是。形容非常恐惧或惭愧。现也形容流汗很多，衣服都湿透了。
13、二是评析和朗读相结合，既锻炼了学生的口头表达能力，也有助于朗读水平的提高。
14、松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍。戴叔伦《题稚川山秀》
15、作者为什么不歌颂春花秋月，而要赞美这充满紧张、急促旋律的夏天呢？
16、繁花似锦 绿草如茵 郁郁葱葱 古树参天 万木争荣 百花齐放 花团锦簇 万紫千红 桃红柳绿
17、《自由颂》是普希金第一篇歌颂自由的诗篇，是他较早产生广泛社会影响的反专制的檄文，也是他遭到流放的原因。该诗是在尼古拉·屠格涅夫家写成的，他家住在保罗一世遇难的米歇尔王宫的对面，能看见保罗一世遇难的宫殿，因而对宫廷阴谋写得有声有色。
18、夏虫不可以语冰：不能和生长在夏天的虫谈论冰。比喻时间局限人的见识。也比喻人的见识短浅。
19、祁寒暑雨：祁：大。冬季大寒，夏天湿热。
20、夏水汤汤、沉李浮瓜、官张火伞、赫赫炎炎、狂风暴雨
21、焦金烁石：使金石熔化枯焦。形容天气酷热。
22、夏水汤汤、沉李浮瓜、赫赫炎炎、热气腾腾、铄石流金
23、雪花：空中飘落的雪，形状象花。例：“风卷着雪花，狂暴地扫荡着山野、村庄，摇撼着古树……”
24、浮瓜沉李、寒来暑往、火伞高张、肉山脯林、夏雨雨人
25、盛夏：夏天最热的时候。例：“时值盛夏，工作时候，要防止中暑。”
26、今年夏天，热的让人走在街上，就像进了蒸汽浴室一样难熬。
27、【急赤白脸】心里着急，脸色难看。形容非常焦急的神情。
28、天气热的像个笑话，日子过得像句废话！
29、②反问句，加重语气。“就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！”反问和拟人相结合，突出抒发了洋溢着人们济南冬天善解人意、慈善的喜爱和感激之情。
30、知了不住地在枝头发着令人烦躁地叫声，像是在替烈日呐喊助威。
31、走在路上，迎面的风似热浪扑来。
32、冬寒抱冰，夏热握火：冬天寒冷却要抱冰，夏天炎热却要握火。形容刻苦自勉。
33、小荷才露尖尖角，早有青蜓立上头。杨万里《小池》
34、热不可耐：形容非常热，令人不可忍受。
35、水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。高骈《山亭夏日》
36、六月十五那天，天热得发了狂。
37、火热：火似的热。常用于比喻极热，很热。
38、三是方法总结和习作相结合，布置的课后练习，现学现用，让空洞的知识变成具体可感的文字。
39、张火伞：张：展开;火伞：比喻夏天太阳酷烈。形容夏天烈日当空，十分炎热。
40、绿树成荫：树木枝叶茂密，遮住了阳光。正是盛夏季节。
41、浮瓜避暑——暑日消暑的乐事.见“浮瓜沉李”.
42、七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。
43、永日不可暮，炎蒸毒我肠。安得万里风，飘飖吹我裳
44、刺骨：如寒气侵入肌骨，形容极冷。如“寒凤刺骨”。
45、盛夏三伏、炎炎盛夏、夏意正浓、伏梢未尽、疾风暴雨
46、③选取特定的景点（或学生自选喜爱的景物）让学生走出课堂，走出校园，花一定的时间进行细致的观察。
47、自由地有感情地朗读全文，完成以下任务：一读，读准字音（画出难读的字）；二读，读准节奏；三读，捕捉画面；四读，读出氛围和感情；五读，读出自己的感受和见解。
48、半晴半阴：又晴又阴，阴晴不定。形容春天至初夏季节阴晴不定的天气。
49、六月的中午，骄阳似火。小草们默默地抵抗着阳光的肆虐，空气在灼人的阳光下颤抖和发光。
50、火辣辣：形容酷热。例：“太阳升得老高；火辣辣的热带炎阳燃烧着原野。”（也形容因被火烧或鞭打等产生的疼痛的感觉和形容兴奋、焦急、暴燥、害羞等情绪。如“疼得火辣辣的”等。）
51、燥热：干燥闷热。多形容天气。有时也形容室内的热。例：“入夏以来，无风无雨，天气燥热。”
52、喜怒无常 一会儿高兴，一会儿生气。形容态度多变。
53、春风风人，夏雨雨人：春风：春天的和风;风：吹人。和煦的春风吹拂着人们，夏天的雨水滋养人。比喻帮助了别人，人家也会给予回报。
54、郁热沉闷、溽暑酷夏、暑气逼人、酷暑难耐、汗如雨下
55、【不忮不求】忮：嫉妒;求：贪求。指不妒忌，不贪得无厌。
56、【白璧微瑕】：洁白的玉上有些小斑点。比喻很好的人或物有些小缺点，美中不足。
57、流汗浃背、挥汗如雨、挥汗成雨、汗如雨下、汗出如浆
58、火伞高张——比喻烈日当空.如：夏日炎炎,火伞高张.近义烈日当空
59、自来自去梁上燕，相亲相近水中鸥。杜甫《江村》
60、赫赫炎炎：形容炎热炽盛的样子。
61、太阳刚一出头，地上像已着了火。
62、吴牛喘月——《太平御览》卷四引《风俗通》：“吴牛望见月则喘,使(彼)之苦于日,见月怖喘矣.”吴牛：指产于江淮间的水牛.意思是,吴地炎热的时候较长,水牛怕热,见月亮以为是太阳,就害怕得不断喘气.后比喻因疑心而害怕.也用以形容天气酷热.唐·李白《丁都护歌》：吴牛喘月时,拖船一何苦.
63、闷热：天气很热，气压低，温度高，使人感到呼吸不畅快。例：“南方的暮春已有点闷热，人们穿着早早地换了季，和我们相比，似乎在度两个节令。”
64、炽热：极热。例：“炽热的阳光把地下的沙石晒得烫人。”
65、炎热：很热。多形容天气。例：“夏日的炎热并不使我们感到焦急，使我们着急的是飞机飞得太慢了。”
66、夏天热得似乎能让大地着火一样，即使是狗也不停地吐着舌头。
67、夏日炎炎：夏天时阳光强烈，十分炎热，烤的人喘不过气。形容非常热。
68、请学生以小组为单位，在1分钟内说出与夏季相关的词语和诗句，比一比哪组说得多？
69、湿热：又潮湿又闷热。例：“我住在山中的地窖于里，冬天还显得暖和，夏天湿热得很。”
70、冬暖夏凊：凊：凉。冬天使温暖，夏天使凉爽。比喻适合时用。
71、八月骄阳似张火伞，中午，天空亮得耀眼，好像一大张烧烫了的白马口铁板。路边垂柳的细枝一动不动，树影缩成一团，蒙着一层尘土的叶子都蔫蔫地打卷了。柏油路面也被晒得软软的，向远处看去，空寂无人的马路上，似乎有一片透明的蒸气在升腾。
72、②指导学生注意把握不同时间、不同地点景物的特点。
73、三伏天热得发了狂，太阳刚刚出来，地上已经像着了火。
74、一到酷暑的天气，太阳高悬在天空，活像一个大火球，灼热、耀眼，大地像被烤焦了似的，一切生物都像在蒸笼里，闷热难忍。小河干涸了，树木花卉低下了头，小草趴在地上，小狗伸着舌头，喘着粗气躺在屋檐下，大人们汗水淋淋地摇扇子，小孩子们光着屁股泡在池塘里。
75、【分星擘两】详细分说;清楚，明白。
76、火伞高张：比喻烈日当空。如：夏日炎炎，火伞高张。近义烈日当空
77、十冬腊月：指农历十月、十一月（冬月）、十二月（腊月），天气寒冷的季节。也称为“寒冬腊月”。
78、冬温夏清：冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽，本指人子孝道，现多指冬暖夏凉。
79、空中没有一片云，没有一丝风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地，懒洋洋地站在那里。
80、燕雁代飞：燕夏天来温带，冬天归南方；雁冬天来温带，夏天归南方。比喻各自一方，不能相见。
81、炎阳炙人：炙：烤。指炎热的太阳照射在身上，好像烤火一般热。形容非常酷热。
82、天气闷热得要命，一丝风也没有，稠乎乎的空气好像凝住了。
83、①自荐演说的内容，范围可扩大（如竞选文娱委员、生活委员、体育委员……甚至值日组长），让学生有话可说。
84、风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布谷鸟的叫声，它在告诉我们：“春已归去。” 青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。
85、酷热：极热。例：“热带气候白天酷热，夜晚也不凉爽。”
86、流金铄石：铄、流：熔化。形容天气酷热，好象金石都要熔化。《楚辞·招魂》：“十日代出，流金铄石些。”
87、七月流火：“七月流火”的真实意思，是说在农历七月天气转凉的时节，天刚擦黑的时候，可以看见大火星从西方落下去。然而，“七月流火”多年来却常被误用来形容暑热，至今仍不绝于各种媒体，所以此古语的本来含义已被通俗而异化。
88、雪壳子：北方方言。指经过阳光照射和风吹后，表面稍融又结成冰的深厚积雪。
89、温凊定省：冬温夏凊、昏定晨省的省称。谓冬天温被，夏天扇席，晚上侍候睡定，早晨前往请安。表示侍奉父母无微不至。
90、三夏：指夏季的三个月。三夏，也是夏收、夏种、和夏管的统称。
91、让学生用简洁的语言概括地说出自己对夏日景色的独特感受。
92、请学生以赞美的语气自读最后一小节，提示：在读的过程中注意自己的语速、轻重、语气。
93、夏日可畏：象夏天酷热的太阳那样使人可怕。比喻为人严厉，令人畏惧。
94、烈日炎炎：形容夏天阳光强烈。也可称“赤日炎炎”。例：“烈日炎炎似火烧”。
95、四时八节、桃红柳绿、有脚阳春、燕语莺啼、夏日可畏
96、【蜚语恶言】蜚语：没有根据的流言。形容诽谤的言辞。
97、五黄六月：指农历五、六月间天气最炎热的时候。
98、冷飕飕：形容风很冷。例：“由于身体太弱。虽然穿得很多，但我还是感到冷飓耀的。”
99、①指导学生从多方面观察景物，多侧面感知景物特点。
100、电闪雷鸣 暑气逼人 酷暑难耐 烈日炎炎 骄阳似火 暴风骤雨 赤日炎炎 春风夏雨 春生夏长
101、今天天气好热！感觉要冒烟了！赶紧喝一杯奶茶续续命。
102、【抱成一团】保持一致，行动起来像一个人。形容关系极为亲密。
103、夏日里，清清的小河成了孩子们避暑的好去处，你看，他们在水中嬉闹着，一会儿打水仗，一会儿扎猛子摸鱼，玩得十分开心。
104、盛暑祁寒：祁：大。炎热的夏天，严寒的冬季。形容气候条件恶劣的时节。
105、汗流浃背、浑身出汗、汗流浃背、汗流洽背、遍体生津
106、夏令：夏季。夏令，也指夏季的气候。炎夏：炎热的夏天。
107、②讲故事不同于背书，应对语言进行加工，使之口语化，并努力在讲述中倾注感情，做到以情动人。
108、今天，又是一个大热天。只见万里晴空，飘浮着几朵淡淡的白云。到了中午，人们热得受不住了，一个个汗流浃背，气喘吁吁，只好到树阴下去乘凉。园子里的花草树木，在烈日的蒸晒下，都显得没精打采。只有知了还在枝头一个劲儿地叫着，好像在喊：“热呀，热呀!”
109、五黄六月——指农历五、六月间天气最炎热的时候.
110、美不胜收 富丽堂皇 金碧辉煌 玉宇琼楼 美妙绝伦 巧夺天工 锦上添花 粉妆玉砌 别有洞天
111、夏天里的太阳，就像一个大火球，热的让人无处躲闪。
112、夏天来得那么的急，没几天人们便深刻的体会到什么叫酷热难耐了。
113、初雪：入冬后第一次下的雪。例：“初雪一降，冬天的气息更浓了。”
114、火热：火似的热。多用来形容太阳的热度。例：“火热的太阳当空照。”（也形容人心或关系、或斗争，如“火热的心”。例：“火热的太阳当空照。”）
115、【百巧成穷】指有多种才能的人反而贫困不堪。同“百巧千穷”。
116、从重点字的突破去理解整个词的意思。“鳞”是学生熟悉的，而“栉”这个生字随着教师随机出示的一把梳子而变得意义明朗，为学生理解其所包含的“多而整齐的排列”打下了基础。
117、赤日炎炎、绿树成荫、挥汗如雨、蝉声阵阵、烈日当空
118、烈日似火，大地像蒸笼一样，热得使人喘不过气来。
119、【参天两地】①为《易》卦立数之义。②引申为人之德可与天地相比。亦作“参天贰地”。
120、《上尉的女儿》是一部反映普加乔夫农民起义的历史题材小说。历史上，贵族社会和沙皇政府一贯丑化普加乔夫，把他说成是十恶不赦的强盗，而普希金却怀抱琵琶另弹别调，把他塑造成一位机智勇敢、乐观豪迈、胸怀远大理想而又深受人民爱戴的农民领袖，同时在作品中生动地展示了这场运动波澜壮阔的规模和广泛的社会基础，表达了作家对封建压迫下农民的深切同情和对农奴制度与专利统治的深刻批判。
121、无冬无夏 夏虫语冰 夏炉冬扇夏雨雨人 赤日炎炎 烈日炎炎 骄阳似火 挥汗如雨 大汗淋漓
122、夏雨雨人：雨：前一个“雨”，名词，雨水；后一个“雨”，动词，下雨。有如夏天的雨落在人身上。比喻及时给人帮助和教育。
123、椅席炙手：椅子、席子摸着烫手，形容天气炎热。
124、静止的柳条上，知了一动不动的趴着，沉闷的空气中，它的叫声好象在不停的说：热死了——热死了——
125、汗如雨下：汗珠象下雨似的往下掉。形容出汗很多。
126、夏日里，清清的小河成了孩子们避暑的'好去处，你看，他们在水中嬉闹着，一会儿打水仗，一会儿扎猛子摸鱼，玩得十分开心。
127、春风风人，夏雨雨人：春风：春天的和风；风：吹人。和煦的春风吹拂着人们，夏天的雨水滋养人。比喻帮助了别人，人家也会给予回报。
128、海天云蒸、夏日可畏、夏阳酷暑、夏山如碧、夏树苍翠
129、仲夏的凉风吹走炙热的焦虑，橙色黄昏相拥薄荷的黎明。
130、充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。（炎热）
131、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。杨万里《晓出净慈寺送林子方》
132、炙热：形容很热。多形容太阳。例：“窗外炙热的斜阳，照着莽莽的草原，却看不见人影，使人感觉到进入了原始地带。”
133、春生夏长，秋收冬藏：春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生、发展过程。
134、此时的大地，到处是深绿色的，早起的鸟儿传出来的三两声清脆的鸣叫，划过了城市和乡村人们甜美的梦境。勤快的牧童用长长的绳子牵着一头老黄牛，后面还跟随着一头小牛犊，旁边是几棵古树，随微风荡漾的青草，通向绿波深处的小路，都倒影在清澈如镜的小河里，与黎明的曙光相映成一幅绝美的图画。
135、你认为全文在结构和内容上有哪些精妙之处？在品味的过程中，希望同学们能针对课文的内容、结构、语言等提出疑问。（采用合作学习）
136、课后在小作本上进一步修改完善“课堂反馈”（二）的内容。
137、吴牛喘月、长天当日、赤时当空、炎天暑月、暑气蒸人
138、【罢黜百家】罢黜：废弃不用。原指排除诸子杂说，专门推行儒家学说。也比喻只要一种形式，不要其他形式。
139、《叶甫盖尼·奥涅金》是俄国作家普希金创作的长篇诗体小说。普希金在奥涅金身上准确地概括了当时一部分受到进步思想影响但最终又未能跳出其狭小圈子的贵族青年的思想面貌和悲剧命运，从而塑造出了俄国文学中的第一个“多余人”形象。
140、【急扯白脸】心里着急，脸色难看。形容非常焦急的神情。
141、眉花眼笑 形容非常高兴、兴奋的样子
142、炎炎：形容夏天阳光强烈，含极热的意思。例：“赤日炎炎似火烧，稻谷禾苗半枯焦。”
143、炎炎夏日：非常炎热的夏天。如：炎炎夏日海滩上到处都是戏水的人潮。
144、浮瓜避暑：暑日消暑的乐事。见“浮瓜沉李”。
145、今天天气相当沉闷，让你几乎喘不过气！
146、夏雨雨人：雨：前一个“雨”，名词，雨水;后一个“雨”，动词，下雨。有如夏天的雨落在人身上。比喻及时给人帮助和教育。
147、无间冬夏：无论冬天还是夏天。指一年四季从不间断。同“无冬无夏”。
148、田地龟裂、寸草不生、颗粒无收、禾苗干枯、禾苗枯槁
149、卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》
150、吴牛喘月：吴牛：指产于江淮间的水牛。意思是，吴地炎热的时候较长，水牛怕热，见月亮以为是太阳，就害怕得不断喘气。后比喻因疑心而害怕。
151、青衫凉笠：衫：单衣；笠：斗笠。比喻夏天的衣服和帽子。
152、热腾腾：形容热气蒸腾的样子。
153、狂风烈日：强风猛烈而酷热的天气。如：古代骆驼商队行经戈壁，常需忍受狂风烈日的恶劣天候。
154、冬温夏凊：凊：凉。冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽。本指人子孝道。现亦泛称冬暖夏凉。
155、浮瓜沉李：三国·魏·曹丕《与朝歌令吴质书》：“浮甘瓜于清泉，沉朱李于寒冰。”后以“浮瓜沉李”比喻夏日的一种生活景象。浮沉於水中的瓜、李，是夏天清凉可口的食物。
156、太阳让人坐立不安在树下乘凉也感到急躁。
157、请学生仔细阅读2—4小节，思考：作者为什么要赞美夏季？
158、夏日可畏：像夏天酷热的太阳那样使人可怕。比喻为人严厉，令人敬畏。
159、三伏指一年中最热的时期。例：“冷在三九，热在三伏。”
160、烈日当空：炎热的太阳高挂天空。形容天气酷热。
161、冬扇夏炉：冬天的扇子，夏天的火炉。比喻不合时宜。也比喻毫无用处的东西。
162、暴热：很热。例：“入夏以来，天气暴热，小苗都快旱死了。”
163、树叶低垂着头，小草瘫软在地上，鱼儿沉在水底一动不动，老人在荫凉处不住地扇着扇子，小孩大口大口地往嘴里倒汽水。外面没有一丝风，偶尔有一阵也是热乎乎的。太阳却丝毫不留情，继续把毒辣的阳光投射到地面。
164、汗出沾背：沾：浸湿。汗水沾湿了脊背。形容天气炎热或人极度惊慌或惭愧。
165、燕雁代飞：燕夏天来温带，冬天归南方;雁冬天来温带，夏天归南方。比喻各自一方，不能相见。
166、《假如生活欺骗了你》是俄国诗人普希金于1825年流放南俄敖德萨同当地总督发生冲突后，被押送到其父亲的领地米哈伊洛夫斯科耶村幽禁期间创作的一首诗歌。诗歌全文表述了一种积极乐观而坚强的人生态度，并且因它亲切和蔼的口气让许多人把它记于自己的笔记本上，成为了激励自己勇往直前，永不放弃的座右铭。
167、夏天，草木特别茂盛，冬青树的叶子油亮油亮的，老榆树枝繁叶茂，给人们撑起了一片浓浓的绿阴。
168、凛凛：寒冷。例：“东北的冬天，寒风凛凛，冰天雪地，十分寒冷。”注意。“威风凛凛”中的“凛凛”表示严肃、敬畏的样子。
169、大清早，蝉就高声大叫，告诉人们又一个火热的日子开始了。
170、①从词句的本义角度赏析：“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。”一句，正面写出了行船之快，侧面衬托了夏水凶险、迅疾的特点。同时解释了上一句“夏水襄陵，沿溯阻绝”的原因。
171、教师用优美的语言导入，出示夏日图片并聆听夏日声音。
172、皎阳似火：皎：白而亮。太阳像火一样燃烧。多形容夏日的炎热。
173、夏天就是蓝色的，海粉的天混着桃子汽水的味道。
174、伏天：夏季极热的时候。也是初伏、中伏、末伏的统称。例：“今年的伏天太旱了。”
175、流金铄石——铄、流：熔化.形容天气酷热,好象金石都要熔化.《楚辞·招魂》：“十日代出,流金铄石些.”亦作铄石流金烁石流金烁玉流金例：“炎炎火日当天,烁石流金之际,只得赶早凉而行.”(《水浒》二十七回)
176、青衫凉笠：衫：单衣;笠：斗笠。比喻夏天的'衣服和帽子。
177、天气是那样炎热，仿佛一点星火就会引起爆炸似的。
178、【唇腐齿落】：比喻读书讽诵极为勤苦。四字成语及解释个
179、葛屦履霜：冬天穿着夏天的`鞋子。比喻过分节俭吝啬。
180、②范读课文第二自然段（第五自然段）。
181、绿树村边合，青山郭外斜。孟浩然《过故人庄》
182、若张火伞：张：展开；火伞：比喻夏天太阳酷烈。形容夏天烈日当空，十分炎热。
183、赤日炎炎、烈日炎炎、烈日杲杲、烈日中天、炎阳似火
184、太阳刚一出来，地上已像下了火，一些似云非云，似雾非雾的灰气低低的浮在空中，使人觉得憋气。
185、⑦小组交流习作，互相点评，并推荐到全班交流。
186、春去夏来：春天过去，夏天到来。形容时光流逝。
187、狂风烈日——强风猛烈而酷热的天气.如：古代骆驼商队行经戈壁,常需忍受狂风烈日的恶劣天候.
188、暑来寒往：夏天过去，冬天到来。泛指时光流逝。
189、培养学生的观察能力、表达能力与写作能力。
190、祁寒酷暑：祁：大。冬季大寒，夏天湿热。
191、电闪雷鸣、暑气逼人、酷暑难耐、烈日炎炎、骄阳似火
192、感受夏天的特点，体会作者的思想感情。
193、火辣辣：形容酷热。例：“太阳升得老高;火辣辣的热带炎阳燃烧着原野。”(也形容因被火烧或鞭打等产生的疼痛的感觉和形容兴奋、焦急、暴燥、害羞等情绪。如“疼得火辣辣的”等。)
194、天这么热，看见你，比包着西瓜用票儿挖起吃，都安逸！
195、焦金流石：将金属、石头烧焦、熔化。形容天气极度干旱、炎热。
196、④感官结合，感受深刻。“不错的，像母亲的手抚摸着你……与轻风流水应和着。”一段就从触觉、嗅觉和听觉，分别描绘了春风和煦、芳香、悦耳的特点。如果缺乏真切的感受，这样准确、巧妙的结合，从何写起？
197、夏日炎炎：夏天阳光强烈，十分炎热。
198、骄阳似火，酷暑难耐，烈日当空，赤日炎炎。
199、文中描绘了哪些夏景图？这些画面突出了夏的什么特点？你觉得作者对夏有一种怎样的感情？
200、盛夏，月季花像一个穿着粉红色衣裙的少女，在绿叶中翩翩起舞;牡丹花开得更加美丽了，她娇媚艳丽，香气扑鼻。那几棵老杨树也长满了绿色，像一把撑开的绿绒大伞。
201、糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。杜甫《绝句漫兴》
202、六月的清晨，晨曦抚上吊脚楼的窗户，田里的禾尖和水草上，总是沾满亮晶晶的露珠，在朝阳的映照下，折射出七色的光辉。
203、酷暑盛夏、烈日当空、热风扑面、热不可耐、绿叶成阴
204、葛屦履霜：冬天穿着夏天的鞋子。比喻过分节俭吝啬。
205、夏日炎炎，小鸟不知躲藏到什么地方去了；草木都低垂着头；小狗热得吐出舌头不停地喘气。
206、水牛早就躲到了池塘里，整个身子埋在了池水中，只露出一个头在水面上透气。
207、七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。
208、若张火伞：张：展开;火伞：比喻夏天太阳酷烈。形容夏天烈日当空，十分炎热。
209、汗流浃背、大雨涔涔、熏风拂拂、暑气蒸人、烈日当头
210、大雨滂沱、瓢泼大雨、大雨淋漓、暴雨如注、夏天炎炎
211、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。赵师秀《有约》
212、③教给学生说服人、打动人的说话技巧，提醒应注意的问题，列举几个说话成功的实例，让学生有“章”可循，举一反三。
213、挥汗成雨：挥：洒，泼。用手抹汗，汗洒下去就跟下雨一样。形容人多。
214、白雪皑皑：形容雪很洁白。白雪皑皑是冬天的景象。