1、2019年她又为本校的建档立卡贫困学生何健，雷明莉找到了一对一的长期资助人。
2、 物质准备：若干块檫桌布，若干把扫帚。
3、 知识准备：幼儿已学的儿歌《小小手》;
4、一个周日，老妈把一大打衣服放进大号的红盆里，倒了挺多水，还没来得及倒“面粉”，就被一阵电话铃声给吸引了过去，继而往椅子上一坐，看起了“还珠格格”。老妈不在，我就过一回福尔摩斯的瘾，了解“面粉”的庐山真面目。于是乎，我趁着老妈不注意，溜到了大盆旁边。
5、一天，我便趁妈妈去买菜的时间，开始了我的行动。首先我跑到自己的小天地里面去，我定睛一看，小天地被我弄的一团糟。于是，我便开始了行动。我先把我的书包整理了一下，发现了我的语文书、数学书、两本本子都不见了踪影。终于，把房间彻底的整理了一番以后，找到了我的书和本子，竟然在被窝里和床底下。
6、一天，我便趁妈妈去买菜的时间，开始了我的行动。首先我跑到自己的小天地里面去，我定睛一看，小天地被我弄的一团糟。于是，我便开始了行动。我先把我的`书包整理了一下，发现了我的语文书、数学书、两本本子都不见了踪影。终于，把房间彻底的整理了一番以后，找到了我的书和本子，竟然在被窝里和床底下。
7、2016年廖老师被遴选到建始民族小学工作，她仍然心系贫困山区的孩子，又给三里民族小学的李彩虹、李彩霞双胞胎、刘思琦和陈祝清和三里初中的王艳同学找到了资助人……
8、二 依托各类扶贫资金，解决贫困学生的急需。
9、积极参与社会爱心人士捐赠活动。岁末时参加了“越野e族耒阳中队向哲桥中心完小10名贫困学生捐赠了羽绒衣裤，保暖运动鞋及现金活动;组织了长沙市卢卢娃童装服饰有限公司在哲桥中心校向哲桥镇贫困家庭和260名贫困学生、幼儿捐赠了棉衣、棉裤、棉鞋的活动并担任捐赠活动主持人。
10、2018年她又为三里小学的邓艺涵同学找到了一对一的长期资助。
11、注重学生的综合素质和从教能力的培养。在继续深化“理学院教师十项技能大赛”、早课的同时，注重学生创新能力的培养，心得体会鼓励学生参加各级各类创新、创业大赛，选拔优秀的骨干教师作为大学生科技创新指导教师。今年，理学院共有21项大学生科技创新项目获批。
12、做好特困生勤工助学和银行贷款工作，使特困学生不因家庭经济原因而影响到学习。加大学费催缴力度，使学费清缴率今年达到了95%以上。
13、百善孝为先，家贫知孝子，国乱识忠臣
14、2014年廖老师随丈夫调到建始三里民族小学工作，她继续着帮助孩子的脚步，为三里民族小学杨兴娥、贺倩倩、熊友芳及三里初中的陈友来、崔海珍、罗苑等贫困学生找到了一对一的长期资助。她还为班级募集运动会的班服和书籍。
15、热爱党的教育事业，忠于职守、教书育人
16、百善孝为先，我们中国的传统美德就是勤劳善良，这是奶奶告诉我的话，我一定会铭记在心！
17、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
18、 提问：“请小朋友看看教室里有没有垃圾?是谁仍的?桌子上干净吗?怎样才能让教室变干净?”
19、潜心钻研，不断提高教育教学能力
20、一体机分为两部分，一部分是投影仪，长约一米，宽约半米，颜色呈黑，像一块墨。另一部分是主体，长约三米，宽约一米。左右两边是音箱，颜色呈黑。一体机中间是一块大黑板，颜色是平静的绿色，与窗外的植物交相辉映。打开黑板，便是一体机的“灵魂”-电脑。它就像一块放大的平板，比之前的屏幕更大更清楚，班里绝大部分的同学都可以看得清清楚楚。其右下角有开关键，旁边可以将U盘放进去，简单方便，可以节约最少十秒中
21、让幼儿知道自己乱仍垃圾，不讲卫生是一种不良好的行为习惯，培养幼儿初步讲卫生、爱护环境的意识;
22、做实学生困难认定，切实做好国家资助
23、9年日夜忙碌，联系资助人30多名，募集衣服上万件，学习用品及助学金额二十几万元。苦心奔波，只为寒门学子，燃烧青春，点亮希望之光，就是让贫困家庭的孩子少一些挨冻，少一些失学，让他们能得到温暖和爱。她不仅助学助弱，在疫情期间也积极想办法参与义工协会助困。这就是这位看似平凡而伟大的廖老师！
24、一体机虽然庞大，可里面的功能繁多简便又有用，可以说，是“秀外慧中”。
25、开拓创新、勇于探索，努力提高自身业务能力。工作中，该同志不断提高业务水平，积累自己的工作经验，并积极开展学生工作科学研究，近年来先后主持参与各级各类课题近十项，发表学术论文10余篇，撰写专著3部。
26、培养幼儿尊重别人劳动成果的情感;
27、及时准确按要求上报各项数据，为教育扶贫资金的`发放提供了依据。确保入学的适龄儿童中的建档立卡等家庭经济困难学生百分之百享受资助。全国学生资助管理信息系统、湖南省精准扶贫“一单式”信息服务系统和耒阳市教育扶贫“一站式”管理云平台填报准确及时。组织和开展困难学生、幼儿生活费，入园资助活动，让学生感到温暖。
28、抓好资助制度建设，确保资助工作规范
29、一 认 真，仔 细 排 查，确保精准识别。
30、三天后，圣诞老人宣布“小狗选上了”动物们听到议论纷纷，有的火冒三丈的说：“我们那点儿比它差”小动物们争吵起来，这时圣诞老人说：“你们都是好孩子，不要吵，小牛在雪地里拉的太慢了，小猪你经常迟到，小狗在雪地上可以自由的跑……”它们听到圣诞老人的话惭愧的低下了头。./
31、拓宽资助帮助渠道，真正帮助困难家庭
32、精神扶贫，关心贫困户生活的信心。
33、2020年疫情期间她不仅在单位积极捐款，而且还带头并组织班上的学生及家长，还有亲戚朋友参与了建始县义工协会组织的捐款。她不仅自己奉献大爱，还成功影响了同事，亲戚，家长及学生助学助困。
34、思想上注重加强理论学习，努力提高个人修养
35、七年级，也就是初一，在地大实验班3天里，我又认识了一位“心”老师――班主任李老师。
36、2017年，她指导李沂博、王鑫伟两位学生参加巿级“学生资助在我身边”微故事征文活动，获得了二等奖。这十年，她为2600多名学生申请到了助学金，2200多名学生免交学费，160多名学生获得北京巿政府奖学金。每当学生向她表示感谢时，她都说自己“像收获满满蜂蜜的小蜜蜂一样充满快乐”。
37、2016年秋廖老师加入了建始县义工协会，她一直到现在周末都积极的参加义工活动，做着一些助学助医，助弱助残的义工活动。
38、2013年元月，她又联系到了北京的中国华阳公司和武汉兴华保险公司。华阳公司爱心代表王彦妮女士、武汉新华保险公司的爱心天使白莹女士组织员工根据需要对学生进行捐赠，解决生活急需。她又先后募集到3万元投入到学校操场的修建中。
39、 提问：“每个小朋友都有一双小小手，那你们的小手会做什么事情呢?”
40、2019年3月，李话梅顶着巨大的压力将一名因家庭特殊原因连续失学三年的儿童安排在自己的班级中。没有爱就没有教育，为了孩子能尽快的适应学校的学习与生活，李话梅付出了很多的心血。
41、培养学生感恩意识，发挥资助育人功能
42、2014年，张冬梅开始接触学生资助工作至今，她始终以饱满的工作热情、踏实的工作作风和认真的工作态度面对这项工作，赢得了领导、同事、学生与家长的好评。在张冬梅所在的学校，每学年受资助的学生有110余人，她一直严格执行学生资助文件精神，把专项资金发放到每一位学生身上。为了确保资助金及时准确地发放到每位学生手中，她联系银行后为受资助的学生每人办理一张银行卡，让受到资助的家庭感受到关怀与温暖。
43、9年日夜忙碌，找到多种渠道，联系资助人一对一的资助50多名贫困儿童，募集衣服上万件，学习用品及助学金额二十几万元。苦心奔波，只为寒门学子，一位心系学生的好园丁，一位助人为乐的女教师。她最大的希望，就是让贫困家庭的孩子少一些挨冻，少一些失学，让他们能和自己小时候一样得到应有的爱和温暖！
44、学念儿歌，知道应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事情。
45、一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但他懂得不经历风雨，怎么见彩虹。他正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画;他正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。
46、督促各学校按国家政策对家庭经济困难学生(包括建档立卡等四类人)免除学杂费，免除课本费，补寄学生生活费(未寄宿的开“天窗”补)，对困难学生(建档立卡等四类人)免教辅费。
47、探索、发现生活中的多样性及特征。
48、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
49、父亲患病22载，孝女常怀孝顺之心
50、 让幼儿分组进行实际操作性劳动，强调每一组幼儿具体分工，老师分发清洁用具给幼儿。