一、看图写作文香蕉二年级
1.怎样才能写好二年级的看图写作文
小学低年级看图写话是作文最初步的训练，是培养初入学儿童向观察客观事物过渡的一个桥梁和凭借，是培养儿童提高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径.面对单幅图或多幅图，能写上几句话或写一段话，并非是一件很容易的事.滔滔的江河就是发源于这涓涓的细流，这可以说是作文当中的一项基本功.就是中、高年级的学生也应该经常进行这方面的训练.那如何写好看图作文呢？我认为可以从以下几个方面去训练：一、看看，训练观察能力.看图写话，看图是基础，但是低年级学生还缺乏观察能力，特别是刚入学的孩子，观察事物无目的、无顺序，这就要求教师要在指导看图上下功夫.让学生掌握看图的方法，让学生通过仔细看图，判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容，我在引导学生观察图时：（1）从整体入手，初步感知图画的主要内容，即这幅图的内容是什么，或谁在干什么.这样做的目的在于培养学生对事物的认识能力和概括能力.（2）细致观察，合理想象，叙述图意.看图和观察客观事物一样，要有一定的顺序，使学生做到言之有序，如方位或空间顺序观察，可以由上而下，由近及远，由内到外；按主次观察，可以先主后次；按事物发展先后顺序观察，可先怎么样，再怎么样.观察后引导学生叙述图意，然后，再根据画面引导学生联想它的前因、后果，人物的心理活动、语言等，使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人.二、想想，培养想象能力.看图写话虽然是从训练学生的观察能力入手，但它的目的之一还在于培养学生的想象能力.有的学生在观察后，还是把作文写得很平淡，其原因就是没有发挥想象力的作用，只是就物写物，就事论事，为了培养学生的想象能力，我重视了“想想”这一环节.“想想”，一是指老师提出的问题怎样回答；二是指想象，想象是重点，老师提出的问题，给学生提供了思维的支点，学生借助老师提出的问题进行观察想象，理解图画内容，启迪开拓学生的思维.根据学生的年龄特点，我主要从以下二方面进行想象力的培养.1、看图想象，即用贴近儿童生活的形象直观的图画，启发学生开展合理的想象.2、看图编童话故事.培养学生创新意识和创新精神，是现代教育的主旋律.看图编故事要从“异”字着手，培养学生求异思维能力和灵活运用语言的能力.指导学生说话时，要力避“鹦鹉学舌”，要鼓励学生与他人想得不同，说得不同.三、说说，培养表达能力低年级学生好奇、天真，求知欲强，善于模仿，好提问题，喜爱表达，思维形象具体，但表达起来缺乏条理性和连贯性，说起话来常是前言不达后语或重复罗唆，有时带有语病.在教学过程中，我注意了以下三点：（1）要求说得有头有尾，要遵循一定顺序；（2）要有基本内容，不要丢掉重点；（3）鼓励在语言表达上有独到之外的学生，表扬他们说得细，说得好.在说写训练中.要求学生准确、有中心、有合理的看图，启发学生大胆思维、想象、发言（表达），还要注意启发学生的求异思维.每次在指导学生看图说话、写话时，要注意发展学生的创造性思维.使他们兴趣盎然，劲头越来越高.在说话课上，我经常这样对他们说：“谁能和大家说不一样？”那个同学比刚才那个同学说得更具体、更生动些？”以此鼓励同学说话的兴趣，因为“兴趣是最好的老师”，学生一旦有了说话的顺序，他们就会积极地表达，久而不厌，心情愉快.有时看单幅画面说话，学生可以说出十多个不相同的开头，有的学生还有自己的创见，在说的基础上再指导写，就容易多了.低年级同学主要是形象思维，而且跳跃性很大，因此，他们表达事物时常常杂乱无章，所以在引导学生观察图画时，要教会他们按顺序的分层次，一部分一部分地看，教他们看“细”，看“全”，看“深”.在观察中除训练他们有序地看，还要训练他们有根据地想，有条理地说.总之，说话训练要有层次地进行，要大面积练习，图意清楚的让班里语文成绩，表达能力较强的学生说，随后大面积展开.这时，还要重点指导和帮助中、差等生，最后安排同桌对说，促使每个学生都能写出好语句来表达图意.四、写写，发展思维能力.1、写完整低年级写话是为高年级写作打基础的.因此，在低年级的写话训练中，就要教学生把握住时间、地点、事情的起因、经过、结果，把话写完整.2、写具体学生到了二年级，已经具备了写完整活的能力，其观察、想象能力都有了发展提高.这时，就要在写具体如下功夫，指导学生重点写事物的主要情节，写与主要情节有关的人物动作、语言、神态、心理活动等，要抓住细节判断人物可能说什么，有什么心理活动，人与人之间有怎样的联系，使画面上的人物活起来.事实证明，采用“四步法”进行看图写话训练，能够降低训练难度，有利于培养学生的观察能力，想象能力，表达能力，有利于发展学生的思维.只要同学们观察细致.想象合理丰富，富有创新精神，就一定能写出条理清晰，内容具体，完整感人的文章来.。
2.如何写二年级小学生,我最爱吃香蕉作文我喜欢吃很多水果，苹果、桔子、芒果、猕猴桃等等，但最喜欢吃的要数香蕉了。它像一轮弯弯的月亮，又像一只小船。皮的颜色有的是淡黄色，有的是黄中带青，还有的是青色。剥开它的皮，露出了乳白色的果肉，还闻到了一股淡淡的清香。轻轻咬上一口，感觉甜甜的、滑滑的，就像吃了棉花糖一样。真是好吃极了！
我喜欢吃香蕉，是因为妈妈告诉我，每天吃一些香蕉可以排便通肠，还可以防癌呢。更主要的是香蕉里含有一种快乐的元素。我想成为快乐的孩子。愿其他小朋友和我一样，天天快乐！
3.写一篇小学2年级的看图作文谁快分就给谁了高分今天，天气很好，小明刚从奶奶家回来，提着一袋从奶奶家带的香蕉.小明很喜欢吃香蕉，于是就在路上忍不住边走边吃了起来.吃完了就把香蕉皮随手扔在路边.就在这时，小明看见一位满头白发的老爷爷正拿着扫把在打扫垃圾，虽然天气不热，但老爷爷的额头却挂着几滴汗珠，挥舞着扫把的双手也显出几分吃力的样子.小明站着看了一会，忽然明白了什么，马上转身回去把刚扔在路边的香蕉皮捡了起来，扔进不远处的垃圾桶里.正在扫地的老爷爷似乎看见了小明的这个举动，脸上露出了赞许的微笑.小明很开心的回家了.。
4.请问乱扔香蕉皮二年级200字作文怎么写晴朗的一天，一个小男孩因为表现好，妈妈奖励了一个大大的香蕉。他带着香蕉开心地找朋友们玩。路上，他看着黄灿灿的香蕉，感非常香甜，馋得口水直流，忍不住把香蕉给吃掉了。吃完香蕉，小男孩随手把香蕉皮丢在垃圾桶旁，边走边开心地回味好吃的香蕉。
走着走着，他看见了一位清洁工叔叔顶着太阳在马路上拼命地扫地。看着清洁工叔叔累的汗流浃背，小男孩想起自己随手丢的香蕉皮，脸不自觉地红了起来。于是，他急忙往回跑，找到自己丢的香蕉皮，高高兴兴地把香蕉皮捡起来扔到垃圾桶里。小男孩为自己做错了事情，能及时改过来感到非常开心！
二、香蕉二年级作文
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是我为大家收集的香蕉二年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
香蕉二年级作文篇1星期六的早上，我和妈妈到集市买了一串香蕉。
一串香蕉有十几个，连在一起像猪巴戒用的钉耙。我用力掰了一个香蕉，它的样子弯弯的，像月亮，像镰刀，还像小船。香蕉皮的颜色是黄色的，像穿着一件黄色的大衣。听爸爸说，香蕉越熟，它身上的小黄点就越多，味道也越甜。原来，这小黑点还是香蕉甜不甜的预报员呢!
我迫不及待的剥开香蕉皮，香蕉得样子像盛开的百合花，香蕉的肉是白色的，像一个穿着白裙子的姑娘在跳舞。
吃到嘴里，香香的，软软的，甜甜的.，味到可美了!
香蕉二年级作文篇2香蕉的形状弯弯的，像月牙。香蕉的颜色黄黄的，像穿了一件黄衣服，摸起来软绵绵的，剥开皮就看见了米黄色的果肉，咬一口甜滋滋的。香蕉的营养价值能美容，还可以降血压，小朋友们要多吃哟。
香蕉一般生长在热带地区，香蕉的品种还有很多呢!记得有一次，我在吃香蕉，我把香蕉吃完了，就把香蕉皮扔到地上，我一不小心踩在了香蕉皮上滑倒了。
这就是我最喜欢吃的香蕉，你们喜欢吗？
香蕉二年级作文篇3星期天，我们一家人去阿姨家做客。
到了阿姨家，表哥正好也在，看见我高兴地拉着我问长问短的。阿姨热情地拿出水果招待我们，我们开心地吃了起来。过了一会，表哥拿着几只香蕉上楼去做作业去了，我就到院子里逗小狗玩。正玩得开心，突然一只香蕉皮从天而降，“啪”地一声掉在我的面前，不仅把我吓了一跳，连小狗也被吓得“汪汪”叫起来。
准是表哥从楼上扔下来的吧！
表哥的这个习惯可太不好了，要是有人走过没看见踩在上面，准会摔跤的。我捡起香蕉皮，想把它扔进垃圾箱，可又一想：他老是这样可不行，我得想个法子……
“噢，有了！”我灵机一动，拿来一只黑色的塑料袋，把香蕉皮放在里面，又拿来一张纸，写上：“请讲文明，勿乱扔果皮。”然后把它和香蕉皮装在一起。
做好这一切，我冲楼上喊：“小哥哥，我快下来，我有一件礼物要送给你！”表哥听到了，飞快地跑下楼来，问：“弟弟，你有什么礼物要送给我呀？”我指指那包塑料袋，说：“喏，就是这一包礼物！”表哥拿起塑料袋，迫不及待地打开一看，一眼就看见那张纸和香蕉皮，脸一下子就红了。
表哥挠挠头皮，不好意思地说：“我错了，以后可再也不敢乱扔东西了！
扔了说不定又会回来的！”“呵呵……”我高兴地笑了，小狗也甩着尾巴高兴地围着我们叫起来。
香蕉二年级作文篇4今天，妈妈买了一把香蕉。
香蕉已经成熟了，呈黄色，上面还有一个个像芝麻似的小黑点，怪不得叫“芝麻香蕉”。在香蕉柄下面，一根根弯弯的香蕉，像一条条小船一样，停靠在一起。用手摸一摸香蕉表皮，十分光滑。
掰下一根香蕉，剥开香蕉皮，便可看见乳白色的果肉。我拉去贴在香蕉上的一根根细长的筋，轻轻地咬了一口，只见香蕉的中间有一个小圆圈，周围星星点点散布着一些小黑点，那是香蕉的籽儿。再咬一口，只觉得香甜可口，又糯又滑。
香蕉不仅好吃，而且作用也不小，它有通便的功能。把香蕉切开，烘干，还能做又香又脆的香蕉干，也可以做成菜肴“黄金条”。
香蕉二年级作文篇5我从小就爱吃水果，一年四季，家里就从没断过苹果、香蕉。
昨天，家里的香蕉没有了。中午放学，爸爸接我回家。半路上，爸爸给我买了一大盘香蕉，我高兴的吃了起来。
下午放学后，我一个人在家里写作业。
“叮咚、叮咚--”门铃响了。我跑到门前，站在小板凳上隔着门洞向外看，是工作了一天的妈妈回来了。我高兴地打开门，一眼就看到妈妈的手里也提着一袋香蕉。我说：“妈妈，爸爸已经买香蕉了。”妈妈亲了我一下，说：“那就让我的宝贝多吃几天吧。”
妈妈去厨房做饭去了，我看着一个个黄灿灿的香蕉，就像爸爸妈妈亲切的笑容，爸爸妈妈多么的爱我呀!
我更爱我的爸爸妈妈!
香蕉二年级作文篇6清早，我像往常一样起床、刷牙、洗脸，这时，妈妈来到我身边说：“今天下雨了，我们不能出去玩了，那就在家做香蕉饼吧！”我听完高兴地回答：“好啊！好啊！这次我想自己制作香蕉饼。”因为我最喜欢动手制作好吃的香蕉饼了。说完，我便一溜烟地跑进房间，飞快地写起了作业。
到了下午，我的作业写完了。接着我就开始制作香蕉饼了。妈妈为我准备两根香蕉、两个鸡蛋、一罐牛奶和一些面粉。我先把香蕉剥皮、切成小段放在碗里打成泥状，再打入鸡蛋搅拌均匀，然后倒入面粉和牛奶继续搅拌，搅成面糊状就可以开始煎香蕉饼了。接着，我们要先往平底锅里涂上一层油，加热后就可以将面糊分几次轻轻地倒入锅中，这样就会形成一块一块的饼形状了，等一面定型后再轻轻地翻煎另一面，当饼的颜色变成金黄色的时候就可以出锅了，香蕉饼就制作完成了。是不是很简单呢？可是，因为是第一次单独制作，所以有时油放多了，煎出来的饼油腻腻的；有时油又放少了，煎出来的饼有点焦了，黑乎乎的，还伴有淡淡的焦味，看得人一点食欲都没有，好失望呀！后来，在妈妈的指导下，我终于煎出了金黄金黄、香喷喷的香蕉饼。因为今天的香蕉饼是我自己单独完成的，所以妈妈看到香蕉饼后直夸我手艺好，像个小小糕点师！哈哈哈，好有成就感啊！难道这就是妈妈说的简单的幸福？
香蕉饼有浓浓的香蕉味、淡淡的奶香味还有丰富的蛋白质，真是又好吃又有营养，我非常喜欢。
香蕉二年级作文篇7一天，天高云淡，小红和小东一起走在上学的路上。走着走着，忽然听到一阵哭声，他们东瞧瞧，西望望，看见不远处有一个小女摔倒了，连忙飞快地跑上前去。
小红轻轻地把小女孩扶起来，关心地问：“小妹妹，不哭不哭，姐姐看看摔疼了没有？”小东看到小女孩的脚下有块西瓜皮，急忙弯下腰去，捡起西瓜皮，四处张望，好像在寻找什么，忽然，他眼睛一亮，飞快地向前跑去。小东跑到一棵树下的垃圾桶前，把香蕉皮小心翼翼地扔进桶里，还调皮地说：“香蕉皮啊香蕉皮，你要乖乖地待在家里，千万不要再出去玩了。”
小红和小东又走在上学的路上，这时，他们觉得胸前的红领巾更鲜艳了，路边的小树更绿了。
香蕉二年级作文篇8我非常喜欢吃香蕉，那是因为它的外形非常好看，味道非常甜。让我带你去看看吧!
它的外形是弯的，黄色，像会亮的小船，像镰刀，更像个月亮。如果你一剥开香蕉皮，再倒着看，你猜香蕉会变成什么？像伞。它的味道很甜，你一剥开皮，就会看见里面白色的香蕉瓤，你一闻，真香甜。咬一口，实在太甜了，像蜜一样。你猜我喜欢它到什么程度吗？下面就由我告诉你吧!
去年春天的一天晚上，我睡觉做了一个梦。我梦见天上下雨了，不，不是雨，而是香蕉，我连忙去接。过了一会，香蕉雨停了，我接了一大堆香蕉，我开吃了。忽然，我感到一阵疼痛，原来我把我的手指当成香蕉了。到了第二天，我就叫妈妈给我买香蕉，妈妈不给我买。终于妈妈被我给缠得没办法，只好带我去大市场买香蕉。妈妈给我买了20元的，这回够我吃的了。
你看，我喜欢吃香蕉吧!
三、香蕉怎么写作文二年级
1.如何写二年级小学生,我最爱吃香蕉作文
我喜欢吃很多水果，苹果、桔子、芒果、猕猴桃等等，但最喜欢吃的要数香蕉了。它像一轮弯弯的月亮，又像一只小船。皮的颜色有的是淡黄色，有的是黄中带青，还有的是青色。剥开它的皮，露出了乳白色的果肉，还闻到了一股淡淡的清香。轻轻咬上一口，感觉甜甜的、滑滑的，就像吃了棉花糖一样。真是好吃极了！
我喜欢吃香蕉，是因为妈妈告诉我，每天吃一些香蕉可以排便通肠，还可以防癌呢。更主要的是香蕉里含有一种快乐的元素。我想成为快乐的孩子。愿其他小朋友和我一样，天天快乐！
2.小学二年级写作指导怎么描写香蕉每当炎热的夏天来临，苗条而美丽的香蕉小姐就向人们露出他那迷人的微笑.
香蕉小姐虽然美，但她不爱美，一年四季只换两套衣服当他没成熟的时候穿着青绿青绿的连衣裙，他成熟后，换上了金色的礼服，她的外形像一轮弯月.用手模一摸光滑光滑的.拨开表皮一看，***嫩的果肉上连着些网络，听奶奶说，吃了香蕉的网络能顺气呢！
我摘下一根香蕉，闻了闻，啊！一股香气扑鼻而来，尝一尝，软软的，甜甜的.咬一口一下子就融化了，汁水流进我的心窝里，美味及了！香蕉还可以做成香蕉沙拉，拔丝香蕉，油炸香蕉，香蕉片。。吃起来都是皮脆肉松，回味无穷.
大家可别小看她呀，香蕉里含有多种维生素，每天吃一根香蕉可以美容，还可以润肠哦！
不听老人言吃亏在眼前，这句话果然很灵.还记得去年4月20日那天，妈妈买回两把香蕉，她要去大姑家拿东西，临走前对我说："柳柳，香蕉不能多吃，最多只能吃一.二支，不然会闹肚子."妈妈前脚出门
我就开始吃香蕉，一只又一只，也没记数.不知不觉，我已把香蕉吃了一大半，肚子也吃饱了，舔舔嘴，回味一下.挺着被香蕉胀大的肚子，迈起缓慢的步子走来走去，消化消化.哟！肚子怎么这么疼，我赶紧往厕所里跑，啊！舒服多了，出来后感觉心情是那样的舒畅.只听"卡擦"一声，哦.原来是妈妈回来了.我对妈妈说了这一切，妈妈哈哈大笑说："大小姐，知道厉害了吧."
香蕉小姐你真有趣，我爱你！
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3.小学二年级作文橡皮泥捏香蕉怎么写捏橡皮泥
小朋友，你们玩过橡皮泥吗？今天我们就来玩橡皮泥。
今天我想做一个水果拼盘。
我首先拿出两张废报纸，因为橡皮泥很粘，一不小心就会粘到桌子上。
首先我要做一个五颜六色的大盘子。我先拿出各种橡皮泥，我把它慢慢地捏起来，就做了一个五彩缤纷的底，再用另外的颜色把橡皮泥拼在一起，做成了盘的边，一个大盘子就做好了。
我又拿出一个红色的橡皮泥把它揉圆，再把顶和底凹进去，一个苹果就做好了，像一个小女孩绽开了笑脸，又像一个保龄球。我把苹果放在盘子里，看上去就像一位害羞的小姑娘站在那里。
我还用黄色橡皮泥捏了一根根香焦，一根根香蕉像月亮、小船。我还做了桔子、枇杷……等等。我把这些水果全部放在盘子里，一个水果拼盘就完成了。
看着自己的作品，我心里美滋滋的。我还会做“树”“手”“脚”等许许多多有趣的东西，做橡皮泥真有意思，我要多做点好玩的、有趣的……。以后成为一位有名的艺术家。
4.小学二年级下册作文《香蕉》你们爱吃香蕉吗？我最爱吃香蕉了，香蕉，小学三年级作文《香蕉》.今天妈妈买回了一挂香蕉.我仔细地观察着它们：它们紧紧拥抱在一起，有的象偎在妈妈怀里的小宝宝，有的象弯弯的月儿，有的象小小的船.剥开它们金黄色的外衣，就会看到白白胖胖的身体.轻轻地咬上一口，又松又软，又香又甜，好吃极了.妈妈告诉我，香蕉是从南方运来的.香蕉的作用可多了，小孩子吃了，可以润肠、通便；牙齿不好的老人吃它最合适的；还有爱美的女士可以用它做面膜.香蕉的用处可真多呀。
5.请问乱扔香蕉皮二年级200字作文怎么写晴朗的一天，一个小男孩因为表现好，妈妈奖励了一个大大的香蕉。他带着香蕉开心地找朋友们玩。路上，他看着黄灿灿的香蕉，感非常香甜，馋得口水直流，忍不住把香蕉给吃掉了。吃完香蕉，小男孩随手把香蕉皮丢在垃圾桶旁，边走边开心地回味好吃的香蕉。
走着走着，他看见了一位清洁工叔叔顶着太阳在马路上拼命地扫地。看着清洁工叔叔累的汗流浃背，小男孩想起自己随手丢的香蕉皮，脸不自觉地红了起来。于是，他急忙往回跑，找到自己丢的香蕉皮，高高兴兴地把香蕉皮捡起来扔到垃圾桶里。小男孩为自己做错了事情，能及时改过来感到非常开心！
6.小学二年级香蕉[香蕉]香蕉正文：香蕉安徽省阜阳市阜阳市清河路清河一学二（3）班杜佳坤香蕉是一种热带植物，黄色的，我在热带植物园里见过香蕉树，它是一棵小香蕉树，只结了三个香蕉，香蕉。
香蕉弯弯的，它像小船，也像月亮，小学二年级作文《香蕉》。香蕉有九个亲密的小伙伴，它们快活的生活在一起。
香蕉的皮上有密密麻麻的小黑点，这些黑点是成熟的标志。香蕉甜甜的、软软的、香香的，它的味道好极了。
香蕉的作用也不小，既可以美容，又可以助消化，营养丰富，我很喜欢吃。指导教师：宫小娟投稿：2005-11-8 19:36:18。
7.小学二年级作文有关水果的我平时见到过很多水果。例如：苹果、桃子、西瓜、葡萄……可是我最喜欢的还是香蕉。
香蕉长长的、弯弯的饿，样子有点像香肠，又像弯弯的月亮，每当看到香蕉时，我仿佛就像看见了一根热腾腾的香肠真想拿起来一口吞下去。
没有成熟的香蕉是青黄色的，而成熟的香蕉就变成了黄色，看看那诱人的颜色，我就情不自禁的掰下一跟吃起来。剥开香蕉皮，露出里面嫩嫩的果肉，还散发着诱人的香味；咬上一口，放在嘴里，别提有多好吃了。
每次，妈妈去买水果的时候，都要在香蕉摊上给我买一串香蕉，每次一看到香蕉，我就要盯着看他半天，要不是妈妈的提醒下，我还不知道要回去。
这就是我喜欢吃的香蕉，你喜欢吗