一、描写小燕子的句子
1、小燕子真可爱，它的羽毛是黑色的，像一件燕尾服，腹部的羽毛雪白雪白的，像一件漂亮的毛衣。春天，燕子从南方飞来，停在电线上，像歌手一样，唱着、跳着。过一会儿，又飞到另一个舞台上去了。
2、燕子有羽毛乌黑乌黑的，就像一个绅士穿着一件黑衣服，燕子的尾巴交错着，就像一把锋利的剪刀，在加上一对刚劲轻快的翅膀，就凑成了一只活泼可爱的小燕子。
3、春天，小燕子又回来了，我看见燕子一身黑溜溜的，眼睛很明亮。嘴巴红红的，尾巴像剪刀似的，真漂亮啊!
4、春天来了，小燕子从南方飞回来了。燕子的羽毛是黑白相间的，翅膀狭长，有一把剪刀似的尾巴。
二、描写燕子外形的句子
1、燕子飞行的时候，漂亮极了。那狭长的翅膀，那分叉的尾巴，都像由最高明的画家画出来的，没有一个姿势不美。
2、小燕子又黑又亮的羽毛像是抹了油，白肚皮就像是穿着一件白衬衣。
3、小巧可爱的燕子，身体像黑绸缎似的，油黑发亮。两只小小的眼睛炯炯有神，再配上一张米黄色的小嘴巴，简直美极了。
4、燕子是一种可爱的小动物。大家一定十分熟悉吧。它有一身乌黑光滑的羽毛，一对小巧玲珑的翅膀，还有一个剪刀似的尾巴。
5、燕子有一身乌黑光滑的羽毛，一对小巧玲珑的翅膀，一个剪刀似的尾巴，还有一对乌黑的眼睛，仿佛像一个晶莹剔透的乌黑的钻石。
6、它那黑色的领带，洁白的衬衣，鲜红的领带!这就是可爱的燕子。
7、燕子，乌黑的羽毛，俊俏的翅膀，剪刀似的尾巴，看，一只小巧玲珑的燕子出现了。它喜欢披着黑大衣，多么像一位绅士啊!
8、一双乌黑的大眼睛，披着黑外衣，露出白肚皮，尾巴像一双大剪刀。
9、燕子小巧玲珑，精力充沛，其翅膀尖长，尾巴分叉如剪刀，飞行迅速。它们的上体是乌蓝的，下体为白色。
10、燕子带着剪刀似的尾巴，斜着身子在空中掠过。
11、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
12、燕子，小巧玲珑，精才充沛，其翅膀尖长，尾巴分叉如剪刀，飞行迅速。它们的上体是乌蓝的，下体为白色。
13、燕子，它油光发亮的外衣，剪子似的尾巴，小巧玲珑的身体，还有叽叽喳喳的叫声
三、描写燕子的优美句子
关于燕子的优美诗句汇总如下
1、燕子楼头燕子回，何年鹤去见归来。
2、黄莺过水翻回去，燕子衔泥湿不妨。
3、画堂歌舞喧喧地，社去社来人不看。长是江楼使君伴，黄昏犹待倚栏干。
4、多时窗外语呢喃，只要佳人卷绣帘。大厦已成须庆贺，高门频入莫憎嫌。花间舞蝶和香趁，江畔春泥带雨衔。栖息数年情已厚，营巢争肯傍他檐。
5、秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜，群燕辞归雁南翔。念君客游思断肠，慊慊思归恋故乡，何为淹留寄他方?
6、燕子楼中燕子飞，芹泥一点误沾衣。
7、细雨鱼儿出，微风燕子斜。
8、雨燕翻新幕，风鹃绕旧枝。画堂春尽日迟迟。又是一番平绿、涨西池。
9、画檐春燕须同宿，兰浦双鸳肯独飞。长恨桃源诸女伴，等闲花里送郎归。
10、去岁辞巢别近邻，今来空讶草堂新。花开对语应相问，不是村中旧主人。
11、春色遍芳菲，闲檐双燕归。还同旧侣至，来绕故巢飞。
12、燕语如伤旧国春，宫花一落已成尘。自从一闭风光后，几度飞来不见人。
13、旅食惊双燕，衔泥入此堂。应同避燥湿，且复过炎凉。养子风尘际，来时道路长。今秋天地在，吾亦离殊方。
14、海燕何微眇，乘春亦暂来。岂知泥滓贱，祗见玉堂开。绣户时双入，华轩日几回。无心与物竞，鹰隼莫相猜。
15、卷幕参差燕，常衔浊水泥。为黏珠履迹，未等画梁齐。
16、不独避霜雪，其如俦侣稀。四时无失序，八月自知归。春色岂相访，众雏还识机。故巢傥未毁，会傍主人飞。
17、燕子家家入，杨花处处飞。
18、才离海岛宿江滨，应梦笙歌作近邻。减省雕梁并头语，画堂中有未归人。
19、迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
20、春色岂相访，众雏还识机。故巢傥未毁，会傍主人飞。
四、描写燕子的句子有哪些
三年级下册语文第二课《燕子》一文中，描写”燕子“的优美句子如下：
1、原文：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
分析：这句话从燕子的外形为读者呈现出它可爱的活泼的模样。
2、原文：这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
分析：这句话高度读者，燕子是一种候鸟，有迁徙的习性；同时，即使读者不看文中的季节，也知道作者描写的是春天，因为春天燕子才会从南方飞来北方繁衍栖息。
3、原文：小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
分析：这句话读者可以知道，作者所描写的地点是农村，因为只有农村才有稻田，燕子才可能从稻田上空掠过。
4、原文：另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
分析：这句话作者向读者呈现出的画面是在水上飞行的燕子的样子，用”翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，小圆晕便一圈一圈地荡漾开去“，来衬托燕子的性格俏皮，身姿灵活。
5、原文：那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。
分析：这句话作者给读者呈现的是静态的燕子，远看就是几个小黑点。
总结：通过以上五句话，作者对燕子的动态、静态、远观、近看全方位的描述了一遍，让读者即使没有见过燕子都可以很具体的想象出它们的模样。
心得体会：
关于这篇课文，我觉得还有一些形容词用得特别好，我提炼出来供需要的小伙伴、小朋友积累写作素材：
1、描写燕子的词句：乌黑的羽毛、轻快有力的翅膀、剪刀似的尾巴、伶俐可爱的小燕子、闲散地；
2、描写景色的词句：旷亮无比的天空、波光粼粼的湖面、水晕荡漾开去、光彩夺目的图画、红花绿草像赶集似的聚拢、平添生趣、几痕细线。