一、根据词语的不同意思写句子
1.布置
对一些活动作出安排：妈妈给我布置了一个任务：买菜。
在一个地方陈列各种物件使这个地方适合某种需要：六一儿童节到了，大家一起布置教室。
2.桥梁
架在河面上的建筑物：这是一座宏伟壮观的桥梁。
起沟通作用的人或事物：
3.生气
因不合心意而不愉快：他来惹我，我很生气！
生命力、活力:这株花昂首挺胸，很有生气。
好不容易打完了，给给分吧！
二、根据词语不同的意思造句***
1、这个项目上马的条件日趋成熟，我们要因利乘便，大上快上，否则会坐失良机。（该句中“项目”为主语，采用直白的叙述方式展开描写。）
2、我的意见很不成熟，不敢说出来，怕的是贻笑大方。（该句中“我”为主语，“说”为动词。）
3、香甜的水果味道与坚实成熟的单宁味道相得益彰。（该句中“香甜的”和“坚实成熟的”修饰主语水果和单宁味道。）
4、到了六月份西瓜便开始成熟了。（该句为肯定句，采用直白的方式描写西瓜。）
扩展资料：
要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。
造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读。
三、用“意思”的不同意思造句
1、愿望造句：
希望你能把我的意思告诉给他，这样我们在沟通方面也不会再出现这么多的问题。
2、情趣造句：
小明光着脚躺在床上，一脸幸福的和室友说道：提起那一夜在山顶上睡，可有意思了。
其它意思造句
1、意义，道理。
造句：咱们怕的不是死，是怕死得没有意思。
2、意图，用意。
造句：他又赞美她，又恭维她，又鼓励她，又愿帮助她，意思是要她知道，他总可以使她在上海成为一个很出众的明星。”
3、神情。
造句：小明并没有说破彼此间的秘密，但是意思冷淡了不少。
四、成熟(植物的果实等完全长成)根据词语不同的意思造句
一、植物的果实等完全长成，泛指生物体发育到完备的阶段。
1、这片果园里的果实已经成熟了。
2、庄稼成熟了，村民们正忙着夏收。
3、大豆成熟以后，豆荚容易破裂。
4、进入六月，小麦成熟了，遍地一片金黄。
5、秋天来了，我喜欢的苹果也渐渐的成熟了。
二、发展到完善的程度
1、考虑不成熟,决不要贸然行动。
2、经过岁月洗礼的他越发成熟稳重。
3、我的意见很不成熟，不敢说出来，怕的是贻笑大方。
4、生活的磨练，使这个孩子过早地成熟了。
5、在老师的引导下，我们日渐走向成熟。
6、变老并不等于成熟，真正的成熟在于看透。
【拼音】[ chéng shú ]
【解释】植物的果实等完全长成，泛指生物体发育到完备的阶段。发展到完善的程度。
【出处】现代峻青《海啸》第二章十六：“公路对面，就是一片成熟的高粱地。”