一、一年级用...一、、、就、、、写一句话然后用AABB式的成语
一到儿童节，同学们就高高兴兴、快快乐乐地参加游园活动！
高高兴兴
【拼音】： gāo gāo xìng xìng
【解释】：由来自乐观的性情或由一些特殊的快乐原因产生的生气勃勃和乐观的高兴情绪。
【出处】：清·曹雪芹《红楼梦》第 67回：“且说薛姨妈闻知湘莲已说定了尤三姐为妻，心中甚喜，正是高高兴兴要打算替他买房子，治家伙，择吉迎娶。”
【拼音代码】： g g x x
【成语繁体】：
【成语注音】：ㄍㄠㄍㄠㄒ一ㄥˋㄒ一ㄥˋ
【常用程度】：常用成语
【成语字数】：四字成语
【感情色彩】：褒义成语
【成语结构】：联合式成语
【成语年代】：近代成语
【近义词】：兴高采烈
【反义词】：愁眉苦脸
【用法】：作谓语、定语、状语；指人的情绪
【英文】： cheerful
二、一什么就什么造句一年级的
一什么就什么造句一年级：
1、我一上完体育课，就感到口渴。
2、太阳一出来，地上就像下了火。
3、我一看到上海美丽的夜景，就不想再离开了。
4、铃声一响，同学们就马上进了教室。
5、我一回家，就写作业。
6、敌人一出现，我们就发起了攻击。
7、他一听到这消息就立即离开房间。
8、她一看到油腻的食物就恶心。
9、一想到过去，他的良心就感到刺痛。
10、我一想到这件事就发抖。
11、一提到那只狗，她就吓得畏畏缩缩。
12、你一旦开始一件任务，就必须把它完成。
13、一想到下雪，我就会想起我的青年时代。
14、我们一看见这所房子，就把它选作我们的家了
15、他一听到喧闹的音乐就兴奋，而我则不然。
16、那姑娘一看见她母亲来就急忙走开。
17、她一听到这坏消息就悲伤起来。
三、一什么就一年级造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”
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1、取得了一点成绩李明就有点志得意满了。
2、考试一结束，我就到校园里散散步，松弛一下紧张的神经。
3、我喜欢看小说，一拿起来就爱不忍释。
4、一个人如果要想面面俱到，那他就什么事都干不好。
5、张教练真有眼力，一眼就看出朱强是跳高的好苗子。
6、妈妈一回到家就干这干那，没有轻闲的时候。
7、投入水中的石头一会儿就沉没了。
8、你取信于人的唯一方法就是改过自新。
9、摩托车风驰电掣，一会儿就到达了目的地。
10、自从十年前一别，他就杳无音信。
11、一有成绩，他在同学面前就趾高气扬了。
12、受一点挫折就灰心丧气，能干成什么事情？
13、他是个小说迷，一拿起书本就看个不休。
14、我今天太累了，一躺下就进入了梦乡。
15、我草草看了一遍，就把书还给他了。
16、姐姐心灵手巧，编织刺绣，一学就会。
17、他苏醒过来，劈头第一句话就问国家的财产受没受损失。
18、绕过这座山，一直往东走就看见大海了。
19、不一会儿，庄稼和树木就在洪水中消失了。
20、田螺被我用手指一碰，马上就闭拢了。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
四、一什么就什么造句一年级
一什么就什么造句一年级：
1、我一上完体育课，就感到口渴。
2、太阳一出来，地上就像下了火。
3、我一看到上海美丽的夜景，就不想再离开了。
4、铃声一响，同学们就马上进了教室。
5、我一回家，就写作业。
6、敌人一出现，我们就发起了攻击。
7、他一听到这消息就立即离开房间。
8、她一看到油腻的食物就恶心。
9、一想到过去，他的良心就感到刺痛。
10、我一想到这件事就发抖。
11、一提到那只狗，她就吓得畏畏缩缩。
12、你一旦开始一件任务，就必须把它完成。
13、一想到下雪，我就会想起我的青年时代。
14、我们一看见这所房子，就把它选作我们的家了
15、他一听到喧闹的音乐就兴奋，而我则不然。
16、那姑娘一看见她母亲来就急忙走开。
17、她一听到这坏消息就悲伤起来。