一、吸烟有害健康手抄报内容
一、吸烟的危害
1、抽烟对于呼吸系统影响最大，可以引起慢性咳嗽，咳痰，肺气肿等，含有的毒素属于一类抗癌药物，容易引起肺癌。
2、烟草中含有一定量的尼古丁和焦油，可以导致胃黏膜下血管收缩，胃酸分泌增多，出现胃痉挛，贲门口以及幽门口松弛，导致恶心呕吐的症状。
3、此外，烟草还可以导致血管硬化，血管弹性差，会导致神经系统疾病，比如脑梗塞等。
二、禁烟的措施
1、所有室内公共场所一律禁烟
送审稿要求，所有室内公共场所一律禁止吸烟。此外，体育、健身场馆的室外观众坐席、赛场区域;妇幼保健机构、儿童医院、妇产医院的室外区域;公共交通工具的室外等候区域等也全面禁止吸烟。
2、没有设立吸烟点的公共场所室外区域全面禁烟
送审稿规定，风景名胜区、文物保护单位、公园、游乐园等一些公共场所的室外区域可以设立吸烟点，吸烟点以外的区域禁止吸烟。没有设立吸烟点的公共场所室外区域属于全面禁止吸烟的场所。
3、对不听劝阻并扰乱公共秩序的，可向公安机关报案
送审稿明确，禁止吸烟场所(区域)的经营者、管理者在禁止吸烟场所(区域)不得放置烟具和设置烟草广告。对违法吸烟行为予以劝阻，对不听劝阻的要求其离开。对不听劝阻并扰乱公共秩序的，向公安机关报案。
4、吸烟将可罚款500元
个人违反条例规定，在禁止吸烟场所(区域)吸烟的，由相应主管部门行政执法人员责令立即改正，并可处以五十元以上五百元以下的罚款。
5、全面禁止所有烟草广告
送审稿明确，全面禁止所有的烟草广告、促销和赞助。
6、烟盒图形警示不得小于包装面积1/2
送审稿规定，烟草制品生产者应当在烟草制品包装上印制带有说明烟草使用具体危害的文字和图形警示，向公众警示教育烟草烟雾危害。其中图形警示面积不得小于包装面积的二分之一。
7、禁止公款购烟
送审稿还要求，在各类公务和大型公共活动中，主办方不得提供、使用或者赠予烟草制品。不得使用或者变相使用财政性资金购买烟草制品。
8、公职人员不在公务活动中吸烟
国家机关工作人员不在公务活动中吸烟，教师不在学生面前吸烟，医务人员不在病人面前吸烟。
9、电影电视剧不得出现烟草标识
送审稿强调，电影、电视剧及其他节目中不得出现烟草的品牌标识和相关内容，以及变相烟草广告;不得出现在禁止吸烟的场所吸烟的镜头;不得表现未成年人买烟、吸烟等将烟草与未成年人相联系的情节;不得出现有未成年人在场的吸烟镜头等。
10、不得向未成年人销售烟草制品
送审稿还要求，烟草制品销售者不得向未成年人销售烟草制品。对难以确认是否为未成年人的，应当要求其出示身份证件;对不能出示身份证件的，不得向其销售烟草制品。
三、吸烟有害健康的标语
请
1，烟一家庭，一燃一毁灭。
2，不抽一支烟，快乐似神仙。
3，公共场所的禁烟宣传标语。
4，小小一支烟，危害万万千。
5，少吸一支烟，健康多一份。
6，吸烟危害健康已成社会公害。
7，争创无烟学校，净化美化校园。
8，倡导低碳生活，创建无烟校园。
9，创建无烟环境，享受健康生活。
10，创建无烟环境，构建和谐校园。
11，创建无烟环境，构建清凉世界。
12，吸烟有害健康，强化控烟意识。
13，吸烟有害健康，控烟人人有责。
14，拒绝吸烟，让你的肺清亮一点。
15，烟雾缭绕中，渐逝了你的生命。
二、吸烟有害健康手抄报内容200字以下
烟碱被吸入人体后，会刺激脑下垂体分泌一种激素，心脏肌肉的细胞遇到这种激素就会使心跳加快，血压升高，增进冠状血管的血液循环，使人精神振奋，增强反应能力，刺激精神活动，增强记忆力。但烟碱刺激了植物神经，会使呼吸机能下降，心脏耗氧量增加，而烟气中的一氧化碳便会夺去大量的血红蛋白，影响血液对氧气的运输。另外烟碱能使人的四肢表面微血管收缩，直接或间接升高血压以及脉搏频率，从而对心脏、血管、消化器官和胃脏产生影响。
尼古丁被吸烟者吸入后，从肺泡进入肺循环，又经左心室进入动脉循环，继而进入脑内。因尼古丁有强大的脂质亲和性，可在脑脂内蓄积，但作用时间较短暂，通过人的肺部等器官被吸收。尼古丁对人的末梢神经系统和中枢神经系统产生作用，由于自律神经受到刺激，引起心跳次数增加，血压上升等。对中枢神经的作用，根据人当时的状态，相应地对精神会起到兴奋作用和镇静作用。给予少量的尼古丁刺激，大脑皮层的清醒度增高，情绪兴奋，寂寞能得到缓解。另一方面，人体吸收尼古丁的量达到一定程度时，会导致自律交感神经系统的活动低下，因而使紧张和不安缓和下来。烟草烟气中含有的烟碱，被确认具有使精神兴奋与镇静两方面的温和作用。就是说，在焦燥或紧张的时候，吸烟可以起到消除此情绪的作用；而在发困或头脑反应迟钝时，吸烟能使头脑清醒。这两方面的作用，被称作"两相性作用"。烟碱的这种作用，可用来调整精神状态。在日常生活中，人们也都有吸烟能消除压力，转变心情的体验。
当然，兴奋是不是纯生理状态，可能从不同的角度会有不同的看法。致使兴奋的方法有两种：精神因素引起的兴奋，尽管它的内容会因不同的价值观而得到不同的评价，但在生理上是基本"无害的"。依靠某种物质，如烟、酒、咖啡等引起的兴奋，无论它的目的是什么，在生理上都是"无益的"。"烟做文章酒作诗"，这是一句谁都听过的话头。无非是说，抽烟喝酒有提神醒脑的作用，能帮助人创造奇迹。其实这只不过是烟民酒徒们编造的一个美丽的谎言。不过，烟雾中既能看到政治家们的英姿，也能看到文学家们的风采。文学家们的创作，大都喜欢在安静的地方，在夜深人静的时候，翱翔于艺术的空灵之境，烟草似乎最合适不过了。说烟草中的某些成分能烧出作家们的灵感，那自然是没什么道理的，但烟雾中他们的确能达到一种清醒而充实的心理状态。他们中许多人对于戒烟很不以为然，屡戒屡犯者多矣。这是一族最吸引人注意的烟客。
吸烟对人神经的刺激兴奋作用到底有多大是难以测定的。当一个人在其文思窒碍时吸一支烟就变得文思如潮，这样"明显"的例子恐怕不多。思考和写作时因吸烟而使其质量发生变化的事实也没有什么确证。烟草的作用似乎是积相当小的功效渐渐成多而表现出来的，这可算是一种假定。但是。一个人的心理状况很多时候是"自我设计"的，这在很多普及性的读物中都提到过，你"认为"你是愉快的，很快就会真的愉快起来。那么，也完全可以说烟草让你"认为"自己的精神状态已焕然一新，增加了思考获得成功的信心，果然就提高了思维的效率。在一段时间内我们曾习惯于精神状态完全由外界因素决定的观念，这里的偏颇在于忽视了内在因素的调节，而这正是东方传统文化所重视和强调的。在西方现代医学渐渐理解了东方"形"、"神"并重的病因探讨法时，精神和心理的因素得到了重新的评价。这正是可以用来说明烟草在精神和心理方面的作用虽然并没有形诸数据的实证，却被亿万人亲自感受的原因，若不是唯一的原因，也算得上是最重要的原因之一。
三、关于吸烟有害健康的手抄报内容,30字以上
1、吸烟有害健康，人人都知道，吸烟主要有以下的几宗罪：皮肤松弛晦暗，易患眼疾，牙齿易脱落，嘴唇皱纹多，头发越来越少，易患乳腺癌，易患牛皮癣，骨头变得又松又脆，血压心脏不正常，损害内分泌系统。
2、吸烟可使人的注意力受到影响。有人认为，吸烟可以提神，消除疲劳、触发灵感，这都是毫无科学道理的。实验证明，吸烟严重影响人的智力，记忆力，从而降低工作和学习的效率。
吸烟有百害而无一利，中国53%的儿童被动吸烟，危害更大，容易患肺炎，支气管炎，重症哮喘和其它疾病。如果吸烟的情况持续下去，儿童的智力发育、吸烟的家庭，个人将会付出极大的代价。
3、香烟燃烧时释放38种有毒化学物质，其中有害成份主要有焦油、一氧化碳、尼古丁、二恶英和刺激性烟雾等。焦油对口腔、喉部、气管、肺部均有损害。烟草烟雾中的焦油沉积在肺部绒毛上，破坏了绒毛的功能，使痰增加，使支气管发生慢性病变，气管炎、肺气肿、肺心病肺癌便会产生。
据统计吸咽的人60岁以后患肺部疾病的比例为74%，而不吸烟的人60岁以后患肺部疾病的比例仅为4%，这是一个触目惊心的数字。
4、香烟中的一氧化碳使血液中的氧气含量减少，造成相关的高血压等疾病。吸烟使冠状动脉血管收缩，使供备量减少或阻塞，造成心肌梗塞。吸烟可肾上腺素增加，引起心跳加快，心脏负荷加重，影响血液循环而导致心脑血管疾病、糖尿病、猝死综合症，呼吸功能下降、中风等共20多种疾病。
5、吸烟不仅危害吸烟者本人的健康，同时产生的二手烟以及三手烟对身边人也会造成危害，二手烟中所含的微粒是尤其危险的。
因为在停止吸烟后，这些微粒仍能停留在空气中数小时，可被人吸入体内，亦可能和氡气的衰变产物混合一起，吸入后对人体健康造成更大的伤害，同时也因为烟雾中的微粒会停留在空气中数小时，这种三手烟有毒混合物含有致癌物质，对接触到该物质的非吸烟人群有潜在的健康威胁。
以上内容参考：百度百科-吸烟
以上内容参考：百度百科-吸烟指数
四、烟酒的危害手抄报内容
烟酒的危害手抄报内容如下：
1、吸烟的危害
吸烟对人体健康有害，会引起呼吸道疾病、肺部疾病、心血管疾病等多种疾病。吸烟还会对周围的人造成二手烟的危害，影响家人和身边人的健康。吸烟会影响形象，使人的口气变得难闻，牙齿变黄，影响个人形象。
2、喝酒的危害
喝酒也会对人体健康造成危害，如酒精性肝病、胃炎、胃溃疡等。喝酒会影响判断力，使人容易酒后驾驶，危害公共安全。同时，喝酒还会对周围的人造成酒后暴力等危害。
3、烟酒的危害对青少年的影响
青少年正处于身体发育和心理发展的关键时期，应该远离烟酒。青少年吸烟喝酒不仅会危害身体健康，还会影响学习和心理健康，甚至会导致违法犯罪行为的发生。应该积极宣传烟酒的危害，帮助青少年树立正确的价值观和生活观，共同营造一个健康、和谐的社会环境。
手抄报的好处：
1、促进阅读和写作能力：手抄报需要大量的阅读和写作。在准备手抄报的过程中，学生需要搜集和阅读大量的资料，然后用自己的语言将信息整合成一篇文章或一个故事。这不仅可以帮助学生获取更多的知识，还可以锻炼他们的阅读理解、写作和信息处理能力。
2、培养创新思维：手抄报的制作需要学生运用创新思维，发挥自己的想象力和创造力。他们需要从不同的角度去思考问题，寻找新的创意和表现方式。在这个过程中，学生的创新思维和解决问题的能力得到了锻炼和提高。
3、增强团队合作精神：手抄报的制作通常需要团队合作完成。学生们需要共同商讨制作方案，分工合作搜集资料、绘画和编写文字。在这个过程中，学生们学会了相互协作、沟通交流和分享经验，增强了团队合作精神和凝聚力。