1、20xx年5月4日―20xx年7月30日。
2、仪器瞄准棱镜，点击测量，看一下显示的坐标和输入点的坐标差别大不大，不大的话定向完成。差别太大重复2、3步骤。
3、由于是同组合作，所以在实习程中团队精神就尤为重要，首先要拟订准确的计划，分工明确，在测量过程中我们不但要做好自己的工作，还要思考同组人的工作，尽量要为别人带来便利。小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度。
4、②瞄准和物镜对光：粗瞄目标，物镜调焦使目标清晰。注意消除视差。精瞄目标。
5、对量距的结果进行三项改正，测量时应考虑尺长改正、温度改正、倾斜改正的影响。
6、精平精平是使望远镜的视线精确水平。微倾水准仪，在水准管上部装有一组棱镜，可将水准管气泡两端，折射到镜管旁的符合水准观察窗内，若气泡居中时，气泡两端的象将符合成一抛物线型，说明视线水平。若气泡两端的象不相符合，说明视线不水平。这时可用右手转动微倾螺旋使气泡两端的象完全符合，仪器便可提供一条水平视线，以满足水准测量基本原理的要求。注意气泡左半部份的移动方向，总与右手大拇指的方向不一致。
7、在用水准仪和经纬仪测量的过程当中，有的过程出现了大的误差，经过我们的重新测量计算，误差范围也减小到了可以允许的范围里。
8、电脑报《装机圣手》重庆出版社
9、量距：6人小组，2人拉尺，2人读数，2人指挥兼记录和读温度。每尺丈量三次，满足精度要求，取三次结果的平均值，作为该尺段的观测成果。
10、故在顺坡的底部容易找到地下水。
11、对中：目的是使仪器中心与测站点位于同一铅垂线上。可以移动脚架、旋转脚螺旋使对中标志准确对准测站点的中心。
12、实习时间、实习单位及本人实习具体岗位与负责事务
13、有就是计算问题，计算必须由两个人完成，一个初步的计算，一个检验，不过，在此过程当中，也还是出现了计算错误的问题，我们在不断的重复检验之中算出了正确的数值，尽量让误差减少到了最少。比较难的还是检验校核，不过，我之所以认为它难，也是因为在此之前不是很会计算它，在这次实习中，我又重新了解它的计算方法，现在也能自己把它计算检验出来了，顿时觉得校核也并不如自己想像中的那么难。
14、安置安置是将仪器安装在可以伸缩的三脚架上并置于两观测点之间。首先打开三脚架并使高度适中，用目估法使架头大致水平并检查脚架是否牢固，然后打开仪器箱，用连接螺旋将水准仪器连接在三脚架上。
15、测量桩顶高度：用水准仪测出各桩顶的高程，以便进行倾斜改正。
16、通过各种处理数据的数学方法如：多次测量取平均数等来减少误差。除此之外，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如“从整体带局部”、“先控制后碎步”、“由高级到低级”的工作原则，并做到步步有检核。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。
17、定线：使用经纬仪进行定线，这样确保两点间的距离和都在一条直线
18、建筑基线定位5.建筑物的定位和高程
19、其中一点设站，架全站仪，另一点放棱镜;
20、理论联系实际，巩固和深入理解已学的理论知识，并为后续课程的学习积累感性知识;
21、20xx年5月4日―20xx年5月8日。
22、 实习内容中的时间安排为参考学时，可根据具体实习进程做适当调整。
23、培养吃苦耐劳、爱护仪器用具、相互协作的职业道德。通过完成控制测量实际任务的锻炼，提高独立从事测绘工作、施工放样工作的能力，以及组织与管理能力，培养良好的品质和职业道德。
24、注意棱镜高和一起输入的棱镜高一致;
25、在获得基本知识和基本技能的基础上，进行一次较全面、系统的训练，以巩固课堂所学知识及提高操作技能。只有通过实训，才能掌握仪器操作的基本技能和测量作业的方法，为从事建筑工程建设打下一定的基础。
26、水平角测量：一是两个半测回的角度之差应小于40”，二是各测回角值之差小于24”
27、用刚吃零度对准A，量距离b，定位B1，移动刚尺改变A读数，在量b定位B2。
28、计算全长：将改正后的各尺段和余长相加，分别得到往测、返测的全长，取其平均值为最终的观测成果。
29、 本实习的实习内容由指导教师先讲解，然后学生动手操作。
30、等水准测量和纵断面水准测量以及场地抄平均需检查限差，超过差限必须要重新测量。
31、00――8：40按当天课程表上课
32、二个月的时间过去了，二个月的生活总算是充实的，该做的也做过了，该经历的也在慢慢经历，相信今后还有更精彩的生活，我会更努力去奋斗。
33、使用经纬仪和水准仪测绘地形图
34、镜筒调焦是否易用，成像是否清晰。
35、仪器是否易于调平，各脚螺旋是否有松动；
36、尺段长度计算：每尺段需进行尺长改正、温度改正和倾斜改正，求出改正后的尺段长度。
37、20xx年七月四日，我们土木工程系的百多位学子，进行了工程测量的实习。因为仪器有限，我们三个班的同学轮流上线，在校园里展现了一番热火朝天的土木风范。
38、将棱镜高输入仪器，将棱镜树在待求点，点击测量，保存坐标。
39、水准测量：|fh|<|fh容|，符合要求
40、立尺。立尺员依次将尺立在地物，地貌特征点上。
41、测图完成后，导出数据，用cass作图，就好了。
42、20xx年9月24日控制点展绘，碎部测量
43、要想做好工作，良好的沟通是关键。
44、读数用十字丝，截读水准尺上的读数。现在的水准仪多是倒象望远镜，读数时应由上而下进行。先估读毫米级读数，后报出全部读数。
45、二年级三年级四年级五，六年级
46、通过亲身参加施工实践，培养分析问题和解决问题的独立工作能力，为将来参加工作打下基础;
47、整平：目的是使仪器竖轴铅垂，水平度盘水平。根据水平角的定义，是两条方向线的夹角在水平面上的投影，所以水平度盘一定要水平。
48、00――9：40个别班级上课/ 假期作业辅导
49、 本实习中有部分内容需要进行分项考试确定分项成绩。
50、观测。转动照准部，瞄准点1点的标尺，读取水平度盘读数;又读上丝和下丝读数，计算式间距;再读中丝读数，竖盘读数。
51、20xx年9月22日角度测量，距离测量
52、20xx年7月5日，怀着一颗期待已久的心情，我们终于迎来了大一的第一次认识实习，从中我们学习到许许多多课堂上无法接触到的东西，开拓了视野，巩固了专业知识，更重要的是，发现了我们自身存在的许多不足之处。
53、③读数：调整照明反光镜，使读数窗亮度适中，旋转读数显微镜的目镜使刻划线清晰，然后读数，读出水平角的读数，精确到秒（秒是6的倍数）。
54、认真按时完成实习指导人员和指导教师布置的实习和调研工作;
55、在量距时操作严格用标准拉力，多次读数；用经纬仪定线，尺段端点用木桩标定；测量温度和尺段两端点高差。
56、培养热爱专业、热爱集体和艰苦奋斗的精神，逐步形成严谨务实、团结合作的工作作风和吃苦耐劳的劳动态度
57、输入定向点(就是不架仪器的一点)坐标，棱镜高输不输都行。