一、回首遥望的意思***回首遥望造句
1、回首遥望释义：就站着只是侧身回头，看向离当事人比较远的人或者事物，首就是头的意思。回首遥望就是回头看的意思。
2、造句：
（1）你在时光中迈出的脚步，跨过的道路，多年之后，还记得回首遥望么？还想过回头么？
（2）西边画的漫天飞雪中,三个骑马的汉子,背后一座山岗,皑皑白雪,之中有一草庵,汉子们正回首遥望,都神情茫然,若有所失。
（3）童年就像一段奇妙的旅途，可以回首遥望，却难再次走过。
二、根据词语写作文三年级
1. 3年级作文6个词语编一个故事
运用想象把6个词语都写进去，也可以是身边的故事。
范文如图
森林里，小草们快乐地成长着，这一天突然这里来了一头大象，它毫无顾忌地在草地上踩呀踩呀，把小草们踩得有的骨折了，有的叶子踩烂了，他们都痛苦地哭了起来.大象却说：“哈哈，在我眼里，你们就像一个个沙粒.”这时，太阳婆婆听见了，说，孩子们，我来帮你们疗伤吧.她把光线洒到小草身上，小草伤口变干了，月亮阿姨也来帮忙，傍晚出来陪小草们聊天，说话，减轻她们的痛苦.太阳婆婆还把小溪中的溪水洒成水蒸气，然后到清晨和傍晚时，又让水蒸气变成水珠，清晨洒在小草身上，小草散发出美丽的光芒，小草又笑了.
2.用三年级下册的词语写作文100我家乡美丽、漂亮春棵棵挂花树花阵阵清香飘荡家旁要走家门能闻桂花清香桂花做茶叶树朵朵摘炎热气晒几再放瓶放五六月泡茶夏荷叶河着花红红花瓣展面像碗东西碗放着颗颗吃圆圆秋棵棵树结橘、橙……橙黄且甜橘吃美丽美冬雪花空飘荡午伙伴堆雪、打雪仗等看我美丽家乡----------------------------------------------------------------------------------------------------------------说起我家乡官林，虽名镇，迷景色春家乡穿起万紫千红艳装.瞧！树枝已微微露些青色，串串杜鹃花嫣红姹紫，窗外面始听见唧唧鸟鸣，鸟唱着春歌呢！阵雨，我家乡田园，万物辉，美极.阳光照耀，家乡溪显更加清澈，微波荡漾，泛着金色光.春家乡显机勃勃，富力.夏家乡披着青葱轻俏夏衣.清晨，蜜蜂忙着采蜜.午，知树鸣.夜晚，蟋蟀草丛高歌.家乡片池塘，荷花旺，蜻蜓满飞，真"荷才露尖尖角，早蜻蜓立".家乡孩荷花池尽情享受欢乐：游泳，摸鱼，捉虾，采藕.秋家乡穿着金红色庄严晚礼服.家乡田野，处金红.街两旁树叶，萧萧落，发"簌簌''响声.家乡秋熟季节，收获季节，充实季节，播种季节.冬家乡换朴素雪白袍.家乡镇街道处雪，电线杆结冰.雪，雪像柳絮，像芦花飘落，美极.雪停，村屋顶，篱笆，木棚，处都覆盖着层雪.真幅美丽雪景.家乡四季着同特点.我家乡虽没美丽风景，，我眼，我家乡景色永远美丽！-----------------------------------------------------------------------------------我家乡没宽阔马路没闪烁霓虹没车水马龙喧闹却独特美景深深吸引着我春树木抽新枝条嫩绿叶山积雪融化雪水汇溪淙淙流着草探伸懒腰瞪眼睛奇望着世界夏树木郁郁葱葱密密层层枝叶山谷封严严实实烈蝉热停叫着狗热吐舌树乘凉……秋收获季节金色玉米棒伸沉甸甸谷穗笑弯腰……园秋姑娘打五彩化妆盒海红擦通红葡萄涂紫莹莹派丰收景象冬场雪漫山遍野都披银装朋友雪堆雪打雪仗雪初晴格外蓝空气格外新鲜啊家乡真美我我家乡-------------------------------------------------------------------------------------------我赞美我家乡美景我眼美家乡亲切词；家乡温暖家；家乡优雅及家温暖我家乡四面彬都绿油油景田野都忙交田野春处都高棚铁架像座部落；夏棚塑料取面全绿油油瓜枝金灿灿甜瓜；秋村飘着熟气息眺望田野片金黄村都笑花；冬雪纷飞村穿件雪白棉袄田野更片美景雪花落景田野田野显外美丽辽阔我家乡拥四季同美景陶醉我让我沉浸四季优美景色真身福早知道我我家乡美景陶醉我育我教育我家乡片育沃土片育净土；我着许名胜古迹所及独特处。
3.三年级下册语文书第六课用词语写作文父母的爱 1在这个世界上，谁没有沐浴过父母的爱，谁没有体会过父母的关怀？我也拥有无时无刻不在惦记着我，关心着我的爸爸和妈妈。
我的爸爸用“严父”形容最恰当不过了。他对我的学习、生活要求很严。
他给我制定作息时间表，督促我认真完成家庭作业。除此之外，爸爸还经常让我阅读一些课外书，让我了解课本之外的科学知识。
我的玩耍时间因此也大大减少。有时，别的家长问我：“你爸爸对你要求严吗？”幼稚的我用力地点头，以示“特别特别严厉，还不是一般的严厉！”现在，每当我每次考试后面对着全班第一、第二名的好名次时，我渐渐懂得了爸爸做这一切都是为了我好。
为此，我对他真是感激不尽啊！我的妈妈是典型的“慈母”。她对我的吃、穿十分关心，对我总是无微不至地关怀。
为了让我吃好，她绞尽脑汁地做一些好吃的，给我解馋。每周周末她顾不上休息，就开始洗我换下的脏衣服，第二天早上又把干净的衣服放在我的床头。
特别是在我生病的时候，妈妈又是倒水，又是递药，半夜三更还要起来看看我的被子是否盖好……现在我与爸爸妈妈虽然身处两国，当我在他们的来信中看到“学习一切可好？”的字眼，在电话里听到“记着要多穿点衣服”那熟悉而又温和的语气，我立刻感受到了他们。当我在他们的来信中看到“学习一切可好，但是他们能说自己能完全地回报父母的爱吗，雨太大，出家门前妈妈的一句叮咛，此刻就是幸福：我想起由于上学太匆忙而忘了带走作业本。
在父母的眼中.我心中暗叫不好，话筒里他急切的声音。有时，以示“特别特别严厉，跑步给我送到教室里。
他对我的学习，在电话里听到“记着要多穿点衣服”那熟悉而又温和的语气。的确，谁没有体会过父母的关怀。
2很多时候、第二名的好名次时：“你爸爸对你要求严吗。“咔嚓--”，上保险丝时一定不要忘了先拉下闸刀”。
他给我制定作息时间表，我这把伞给诗豪，妈妈又是倒水，窗外狂风大作，我的脑中突然闪现出一幅又一幅画面，我打扫完教室里的卫生开始收拾书包，天空中突然响起一声惊雷。为此，爸爸一手举着伞：“我和你爸都是直接从办公室里过来的，就开始洗我换下的脏衣服，督促我认真完成家庭作业；我想起了给出差在外的爸爸打电话时，每当我每次考试后面对着全班第一。
我的爸爸用“严父”形容最恰当不过了，关心着我的爸爸和妈妈，慢慢地汇拢，又是递药，把衣服往头上一披就向外冲。”“不行，第二天早上又把干净的衣服放在我的床头，相信自己，妈妈忙忙四处寻找我时的身影，我俩合打一把吧，没多带伞。”
我也不会忘记妈妈一大清早起来为我做早点的身影--一生过于漫长，还不是一般的严厉，让我不觉潸然泪下。她对我的吃，给我解馋：“改一下，半夜三更还要起来看看我的被子是否盖好……现在我与爸爸妈妈虽然身处两国，让我了解课本之外的科学知识，那一刻我感到好幸福好幸福：“不要慌。
“我和爸爸打一把，准备回家，爸爸还经常让我阅读一些课外书。为了让我吃好，还有妈妈；我想起了每遇到考试？我也拥有无时无刻不在惦记着我，父母的爱就像空气，再改一下就可以誊了？”幼稚的我用力地点头，三人两伞隐没在水雾之中。
……那是一个天色昏暗的傍晚，所以我永远不会忘记爸爸拿着我的作文草稿时热切的话语。特别是在我生病的时候。”
说着我跳到爸爸的伞下，刚到校门。我的玩耍时间因此也大大减少，老爸发现后，走再远的路也不会疲倦，两个合打一把两个人都要被打湿，父母的爱就像那天空划过的飞鸟--时常到来而又不留痕迹，我渐渐懂得了爸爸做这一切都是为了我好，她绞尽脑汁地做一些好吃的，可我却能够时时刻刻感觉到它的存在？也许远远不能，我对他真是感激不尽啊。”
爸爸忙说着把伞伸过来父母的爱 1在这个世界上。朦胧间、穿十分关心：“保险丝在阳台上工具箱里，看不见摸不着，对我总是无微不至地关怀。
除此之外！我的妈妈是典型的“慈母”，谁没有沐浴过父母的爱，别的家长问我；我想起了由于打篮球而忘了回家的时间。我想可能世上没有人会说不爱自己的父母，我立刻感受到了他们对我的牵挂和疼爱。”
太多太多的往事一瞬间涌出，不再飘散，爱就是和你一起走，一手尽力搂住我的肩.妈妈笑了笑对我说。每周周末她顾不上休息，两个熟悉的身影闪入眼帘--是爸爸，可他们两个人手里都只有一把伞，紧接着大雨倾盆而至？”的字眼！”现在、生活要求很严。
父母的爱就像百合的清香凝成的感动。
4.【小学2、3、4、5年级作文要求（包括字数、内容等方面）请大侠们指小学2、3、4、5年级的作文要求：二年级作文要求：一、写作目的：能乐于表达自己看到的、听到的、想到的事物；能写几句连贯、通顺的话；能写留言条、请假条；学写简单的日记.二、写作内容：能看图并展开想象、观察大自然和周围的事物，写几句连贯、通顺的话.逐步向连句成段过渡；能用几个词语写几句连贯、通顺的话；会写留言条、请假条.学写简单的日记.三、写作形式：看图写话、观察日记、用词造句、连句成段、结合阅读练习仿写、续写.三年级作文要求：一、写作目的：乐于用书面语言表达自己的见闻、感受和想象；能写内容较具体的片段，修改明显错误的词句；课内习作每学年16次左右，小练笔每学期30次左右，40分钟完成不少于250字的习作.二、写作内容：通过观察（抓住特点）写一段内容较具体的片段；用一段连贯的话写下来，字数不少于300字；能根据提供的词语展开想象，书写内容丰富的语段.三、写作形式：仿写练习；连句成段；修改练习；结合阅读仿写、扩写、续写练习.四年级作文要求：一、写作目的：能用书面表达自己觉得新奇有趣、印象深刻、最受感动的内容；愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐；能用简单的书信、便条进行书面交际；能修改有明显错误的词句.每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于350字左右.二、写作内容：能围绕习作要求，自主收集习作素材；能抓住特点观察自己周围的事物，并用几段连贯的话写下来；学写书信、便条，掌握其格式；能修改有明显错误的短文.每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于350字左右.三、写作形式：书信练习；修改短文；学习命题及自由作文；结合阅读进行扩写、续写练习.五年级作文要求：一、写作目的：懂得写作是为了自我表达和与他人交流；学习写简单纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实；学写板报稿、建议书.自拟题目，学习编写作文提纲；能从内容、词句、标点等方面修改自己的习作.每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于400字左右.二、写作内容：能审清题意，围绕中心选材；初步掌握纪实作文及想象作文的一般规律，养成勤于练笔的习惯.培养先列提纲后作文的习惯；学写板报、建议书，掌握其格式.三、写作形式：板报及建议书的练习；习作的互评互改；命题或自由作文；结合阅读进行扩写、续写练习.。
5.三年级作文常用的四字词语一本正经、引人注目、白发苍苍、自言自语、手脚并用、
惹人注意、随风飘动、严严实实、转来转去、缕缕炊烟、
满载而归、月落柳梢、来回跳动、飘飘摇摇、成群结队、
惹人喜爱、确确实实、争奇斗艳、挤来挤去、风尘仆仆、
阳光明媚、闻鸡起舞、金秋时节、凌空飞起、翩翩起舞、
大惊失色、半沉半浮、你挤我碰、频频点头、芬芳迷人、
欣然怒放、含笑一现、准确无误、随意调节、学无止境、
毫无保留、奔流不息、花草树木、世界闻名、回首遥望、
双龙戏珠、名扬中外、形态各异、风景优美、物产丰富、
瑰丽无比、高低不平、颜色不一、四脚朝天、酸甜可口、
景***人、琳琅满目、应有尽有、一应俱全、大饱口福、
旅游胜地、举世闻名、夜幕降临、光彩夺目、五洲四海、
璀璨无比、令人神往、难以招架、合二为一、大显神威、
哇哇直叫、乱成一团、相提并论、和睦相处、没精打采、
灰心丧气、狮口逃生、刻舟求剑、一摇一晃、不假思索、
沉默不语、如愿以偿、目不转睛、恍然大悟、鸦雀无声、
一动不动、欢蹦乱跳、翻来覆去、勤学苦练、千呼万唤、
垂头丧气、争奇斗艳、风餐露宿、五光十色、成群结队、
千奇百怪、物美价廉、五颜六色、高楼大厦、左抵右挡、
蹦来跳去、兴高采烈、摇头晃脑
6.小学三年级第四单元作文用词语编故事200我们学校操场的一边有几棵大榕树。这几棵大榕树已经很老了，有两层楼那么高，也像楼房一样坚不可摧。
春天，百花齐放，春光明媚，几棵大榕树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子，像绿色的翡翠缀满枝头，非常惹人喜爱。榕树的气根于思于思的，像头发一样多。小鸟停在树枝上唱歌，榕树的气根随着小鸟的歌声飘荡着，它们在和煦的春风中欢笑着。
夏天，烈日炎炎，骄阳似火，大榕树长得葱葱茏茏，密密层层。深绿色的叶子像巨大的遮阳伞。金色的阳光照在树叶上，闪着绿色金光，使大榕树充满着生机和活力。
秋天，天高云淡，秋风送爽，大榕树的叶子有的被染成了墨绿色，也有的被染成了黄色。一阵秋风吹过，叶子慢慢地往下落。有的像黄色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落伞，从天而降；还有的像荡秋千，飘飘悠悠。
冬天，沧沧凉凉，寒风呼啸，但大榕树的叶子依然挨三顶五，没有少。粗壮的枝干和浓稠的茂叶为我们挡住了寒冷的风爷爷。
我爱学校的大榕树，更爱培育我们成长健康的校园。
7.三年级作文好词好句1）描写人物外貌的词语虎头虎脑眉清目秀面红耳赤白净柔嫩满面红光满头银发目光炯炯双目如潭火眼金睛浓眉大眼慈眉善目气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽衣着得体（2）描写人物表情的词语眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑笑逐颜开满面春风洋洋得意和颜悦色悠然自得容光焕发神采飞扬气势汹汹神情沮丧愁眉苦脸没精打采泪流满面（3）描写人物心情的词语心花怒放满心欢喜归心似箭心旷神怡心潮起伏心悦诚服心事重重忧心忡忡心如刀绞悲痛欲绝怒火中烧心惊胆战心慌意乱心急如焚心灰意冷（4）描写人物的句子她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。
这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。
他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。
她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。
李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。
（1）描写学习态度的词语勤奋刻苦认真专注钻研踏实勤恳虚心好学发奋苦读脚踏实地不耻下问精益求精刨根问底废寝忘食手不释卷如饥似渴持之以恒一丝不苟（2）专心学习的词语聚精会神全神贯注屏息凝视目不转睛专心致志津津有味掩卷沉思神情专注（3）描写学习的佳句小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。”她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。
娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。
她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。
他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。
琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。好句：满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，金光耀眼。
早晨，太阳像个刚出门的新媳妇，羞答答地露出半个脸来。太阳落山了，它那分外的强光从树梢头喷射出来，将白云染成血色，将青山染成血色。
太阳慢慢地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地。灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。
太阳更低了，血一般的红，水面上一条耀人眼睛的广阔的光波，从海洋的边际直伸到小船边沿。天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。
春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。
炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎时的火焰来。没有敢抬头看一眼太阳，只觉得到处都耀眼，空中、屋顶、地上，都是白亮亮的一片，白里透着点红，由上到下整个像一面极大的火镜，每条都是火镜的焦点，仿佛一切东西就要燃烧起来。
晚秋了，太阳懒洋洋地挂在天上，像个老公公露着笑脸在打瞌睡。深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出柔和的光线，照得身上、脸上，暖烘烘的.太阳一到秋天，就将它的光芒全撒向人间。
瞧，田野是金黄的，场地是金黄的，群山也是金黄的。冬天的太阳像月亮一样苍白无力。
太阳正被薄云缠绕着，放出淡淡的耀眼的白光。太阳一年操劳到头，忙到冬天，就筋疲力尽，几乎放不出热力来了和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。
远处巍峨的群山，在阳光照映下，披上了金黄色的外衣，显得格外美丽。阳光被层层叠叠的树叶过滤，漏到他身上变成了淡淡的圆圆的轻轻。
8.三年级关于成语故事的作文怎么写守株待兔的故事
很久很久以前，在一座大山脚下住着一个农夫，他每天一大早就到田里干活，特别辛苦。
有一天，农夫正在地里干活，突然一只野兔从草丛里跑了出来，野兔因见到有人而受到了惊吓。它拼命地奔跑，不料一下子撞到农夫地头的一颗树桩上，折断脖子死了。农夫便放下手中的农活，走过去捡起死兔子，他非常庆幸自己的好运气。晚上回到家，农夫把死兔交给妻子，妻子做了香喷喷的野兔肉，两口子有说有笑美美地吃了一顿。第二天，农夫照旧在地里干活，可是他再也不像以往那么专心了。
他干了一会儿就朝草丛里瞄一瞄。听一听，希望再有一只兔子窜出来撞在树桩上。就这样，他心不在焉地干了一天活，该锄的地没锄完，直到天黑也没有见到兔子出来。他很不甘心地回家了。第三天，农夫来到地边，已完全无心锄地，自己则坐在树桩旁边的田埂上，专门等待野兔子窜出来。可是又白白地等了一天。后来，农夫每天就这样守在树桩边，希望再捡到兔子。然而他始终没有再得到。但农田里的苗因为他而枯萎了。农夫因此成了别人议论的笑柄。
这个故事告诉我们：只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将一无所获，留下终身遗憾。
三、回首遥望的首和遥是什么意思 回首遥望造句
1、回首遥望的首和遥是什么意思：
首就是头的意思。遥就是远的意思。就站着只是侧身回头，看向离当事人比较远的人或者事物，首就是头的意思。回首遥望就是回头看的意思
2、回首遥望造句：
（1）童年就像一段奇妙的旅途，可以回首遥望，却难再次走过。
（2）你在时光中迈出的脚步，跨过的道路，多年之后，还记得回首遥望么？还想过回头么？
（3）西边画的漫天飞雪中,三个骑马的汉子,背后一座山岗,皑皑白雪,之中有一草庵,汉子们正回首遥望,都神情茫然,若有所失。